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教育活動名 |
活動期間 |
| 1 |
情報経済論においては、毎回講義資料を配付するとともに、スライド、企業のWebサイトを使うことで学生の理解を深めさせている。実習的課題を数回課すことで、実習を通した講義内容の理解を促している。
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1994/04-
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| 2 |
専門演習においては、文献研究、個別研究指導の他に、企業との連携による企画研究、ゼミＯＢをゲストスピーカーとした業界研究などを取り入れ、実践的視点から研究を深めていく取り組みを行っている。
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1990/04-
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| 3 |
社会統計学においては、計算過程のブラックボックス化を避けるために、電卓による演習を取り入れている。ほぼ毎回の講義で宿題を課すことで講義内容の理解の定着をはかっている。
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1989/04-
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| 4 |
基礎演習では、研究テーマ設定、資料収集、プレゼン方法についての指導と共に、野外調査、企業・工場見学なども取り入れて、座学とアクティブな学びの連携をはかっている。
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1989/04-
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