| No. |
分類 |
書名・タイトル |
共著者名 |
出版社名 |
出版年月 |
担当頁 |
ISBN |
| 1 |
翻訳
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ヤニク・バイヤ、ローネ・ガメルトフト（著）『自閉症と遊び』
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井上洋平・荒木穂積（訳）
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クリエイツかもがわ
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2008/03
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| 2 |
翻訳
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レベッカ A.モイズ（著）『自閉症スペクトラム学び方ガイド―社会参加を見通した授業づくり』
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荒木穂積（監訳）・森由美子（訳）
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クリエイツかもがわ
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2008/01
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| 3 |
著書
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『キーワードブック障害児教育─特別支援教育時代の基礎知識』
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クリエイツかもがわ，かもがわ出版
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2005/11
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| 4 |
著書
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対人関係に難しさのある子どもの発達の可能性と教育プログラム開発の試み
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立命館大学人間科学研究所、学術フロンティア推進事業プロジェクト『対人援助のおための「人間環境デザイン」に関する総合研究』
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2005/03
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シリーズ12号,全199頁
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| 5 |
著書
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新版京都障害者白書(京都障害者白書刊行委員会編)
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文理閣
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1993/04
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| 6 |
その他
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現代青年・学生の意識構造に関する総合的研究
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立命館大学教育科学研究所
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1993/03
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| 7 |
著書
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発達診断と障害児教育
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青木書店
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1989
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| 8 |
その他
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母子通園を経験した障害幼児の追跡調査研究-どんぐり教室在園児134例の分析-
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平安女学院短期大学幼児教育研究所
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1989
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| 9 |
著書
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障害児保育
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全国障害者問題研究会出版部
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1986
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| 10 |
著書
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どんぐり教室の子どもたち-「話しことば獲得期」の保育のこころみ-
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三和書房
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1985
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| 11 |
著書
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どんぐり教育の四季 −障害幼児の保育実践と発達の視点−
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ミネルヴァ書房
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1981
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