研究者学術情報データベース

（最終更新日 : 2026-07-30 11:02:33）　

ホザック　イアン
HOSACK　IAN
HOSACK IAN

所属産業社会学部現代社会学科

職名教授

その他所属
1.	社会学研究科

学歴
1.	2019/01 (学位取得)	│ University of York, UK │ Doctor of Philosophy (PhD)
2.	～2019/01	ヨーク大学, イギリス Department of Education 博士課程修了
3.	2005/04 (学位取得)	│ University of Southern Queensland │ Master of Applied Linguistics
4.	～2005/04	サザンクイーンズランド大学 Faculty of Education 応用言語学修士課程修了
5.	1995/05 (学位取得)	│ University of Sheffield │ MA Japanese Studies
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研究概要
市民教育と語学教育

現在の専門分野
キーワード：市民教育; 英語教育; 相互文化的能力; CBI

論文
1.	2023/03/20	Addressing Citizenship Teaching Objectives through English Language Classes in Japan’s Secondary Schools: Exploring Teachers’ Perceptions │ Ritsumeikan Social Sciences Review │ 58 (4),1-18頁
2.	2018/08	Japanese High-School English Teachers as Citizenship Educators: An Exploratory Study PhD Thesis, University of York │ ,1-371
3.	2013/08	International education policy in Japan in an age of globalisation and risk │ British Journal of Educational Studies │ 61 (3),366-369
4.	2012	'Citizenship and Language Education in Japanese High schools', in P. Cunningham & N. Fretwell (Eds.) (2012) 'Creating Communities: Local, National & Global'. │ CiCe │ ,132-144
5.	2011/12	Reimagining Japanese Education: Borders, Transfers, Circulations and the Comparative. Edited by D.B.Willis and J. Rappleye │ British Journal of Educational Studies │ 59 (4),493-495
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学会発表
1.	2026/05/09	Reflections on citizenship: Adapting the Portfolio of Competences for Democratic Culture for the Japanese university classroom （口頭発表，シンポジウム・ワークショップ・パネルディスカッション等）
2.	2015/06/04	Exploring Japanese English Teachers' Beliefs about their Role as Citizenship Educators （口頭発表，一般）
3.	2014/08/04	Promoting Citizenship through Language Education: What Role for Japanese Teachers of English? （口頭発表，特別・招待講演等）
4.	2013/07/13	'More than just language': How Japanese English teachers are contributing to citizenship education in Japan's high schools （口頭発表，一般）
5.	2012/05/24	Citizenship and language education in Japanese high schools （ポスター）
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科学研究費助成事業
1.	2002/04 ～ 2006/03	地域博物館のグローバル連携が創り出す歴史教育事業の可能性:移民社会を発信源として │ 基盤研究(A)

研究高度化推進制度
1.	2025/09 2026/03	研究支援制度分類：学外研究制度種目：- 欧州評議会の「民主的な文化への能力参照枠（RFCDC）」の日本におけるシティズンシップ教育への適用に関する問題点について
2.	2016/04 2016/09	研究支援制度分類：学外研究制度種目：- 日本の中等教育における英語教育とシティズンシップとの繋がり
3.	2010/09 2011/09	研究支援制度分類：学外研究制度種目：- English Language Teaching for Democratic Citizenship

授業科目
1.	Academic Presentation 2
2.	Academic Writing 2
3.	Issues of Democracy
4.	Issues of Democracy
5.	アカデミックプレゼンテーション
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教育活動

●教育方法の実践例

1.	2008/11	Organized scheme whereby doctoral students at Lancaster & Warwick universities in the UK act as mentors to graduate students at Ritsumeikan, communicating via email and Skype.
2.	2007/04 ～ 2007/07	Students in the 'Issues of Democracy' class organized a 'Deliberative Poll' for 1st years, providing instructional materials, and holding panel discussions and debates regarding constitutional reform.
3.	2006/04 ～ 2008/07	Students in academic writing classes used ‘anonymous peer editing’ to assist one another in revising their essays. A survey showed that students preferred anonymous peer feedback to other formats.

●教育に関する発表

1.	2010/05 ～ 2010/05	Presenter, Deliberating the Issues: Deliberative Polls for the English Language Classroom. 9th JALT Pan-SIG Conference, Osaka Gakuin University. Osaka. Japan.
2.	2009/11 ～ 2009/11	Presentation at JALT International Conference, ‘Peer editing revisited: The benefits of anonymity’. Tokyo, Japan
3.	2004/08 ～ 2010/08	Co-ordinator of seminars for high school teachers, Center for Language Acquisition, Ritsumeikan University. Topics include debate, reading & listening skills and communicative language teaching.

●その他教育活動上特記すべき事項

1.	2009/08 ～ 2009/08	高大連携講義： Instructor, ''Teaching Essential Reading Skills: Principles and Practices''. 3-day workshop for high school teachers. Ritsumeikan University.