研究者学術情報データベース

（最終更新日 : 2026-01-09 23:57:08）　

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イワカベシゲル
岩壁茂
IWAKABE SHIGERU

所属総合心理学部総合心理学科

職名教授

学歴
1.		│ McGill University(Canada) │ M. Ed.
2.		│ McGill University(Canada) │ Ph. D

職歴
1.	2022/04/01 ～	立命館大学総合心理学部教授
2.	2019/09/01 ～ 2022/03/31	お茶の水女子大学基幹研究院教授
3.	2004/03/01 ～ 2019/08/31	お茶の水女子大学助教授・准教授
4.	2000/04/01 ～ 2004/02/28	札幌学院大学人文学部専任講師・助教授

委員会・協会等
1.	2023/11/01 ～ 2024/07/01	The Society for Psychotherapy Research Scientific Program Committee The chair for The Society for Psychotherapy Research Scientific Program Committee
2.	2023/07/01 ～	令和 5 年度公認心理師実習演習担当教員及び実習指導者養成講習会事業企画委員会国立研究開発法人国立精神・神経医療研究センター委員
3.	2022/07/06 ～ 2022/07/09	The Society for Psychotherapy Research Scientific Program Committee
4.	2022/07/01 ～	日本心理臨床学会大会業務執行理事
5.	2022/06/01 ～	日本心理学諸学会連合（日心連）理事
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所属学会
1.	2002/01/01 ～	The Society for Psychotherapy Research
2.	2014/01/01 ～	∟ The Society for Psychotherapy Research Interest Section on Culture and Psychotherapy Chair
3.	2022/12/01 ～ 2023/06/22	∟ General Vice-President
4.	2000/01 ～	The Society for the Exploration of Psychotherapy Integration (SEPI)
5.	2019/01/01 ～ 2019/12/31	∟ President Elect
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研究テーマ
1.	Psychotherapy process and outcome research
2.	Emotional Change Process
3.	Psychotherapy Integration
4.	Emotion-Focused Therapy
5.	Accelerated Experiential Dynamic Psychotherapy (AEDP)
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研究概要
立命館大学・岩壁研究室（2022年4月〜）は、臨床心理学・心理療法研究を専門とする研究室です。現在、4名の修士課程の学生と6名の博士課程の学生が在籍しています。さらに、他大学の研究者や臨床心理士・公認心理師も共同研究に関わっています。本研究室では、人はどのように変わるのかということを大きなテーマにしています。特に、心理療法における感情変容のプロセスを中心に扱っています。  現在進行中の研究プロジェクト： * 心理療法プロセス研究 * 心理療法における変化の中での感情の役割 * セラピストによる肯定的態度や共感的介入 * システマティック・ケーススタディの方法 * 臨床家の訓練と職業的発達 * スーパービジョン * 治療的失敗や心理療法における困難場面 * 傷ついた癒やし手と個人としての臨床家の経験 * フラリッシング（flourishing)と徳 (virtues)の発達 * 心理療法の内外における人の変化 * クライエントが経験する変化 * クライエントが考える「変化はどのように起こるか」という理論 * 心理療法の実践における文化的・社会的要因 * うつの経験 * 心理療法で感情に対する介入とかかわる文化的課題 Research Activities of Iwakabe Lab at Ritsumeikan University (since April 2022) aim to understand how people change for better or worse in and out of psychotherapy and to improve psychological treatments and interventions in mental health. We are particularly interested in rthe role of emotion in human change process. Our current research projects are: - Psychotherapy process research on: - The role of emotion in psychotherapeutic change - Therapist's affirmation and empathic interventions - Systematic case study methods - Training and professional development of psychotherapists - Supervision - Therapist's experience of professional growth through failures and mistakes - Personal life of psychotherapists - How people change in and out of psychotherapy - Client experience of change - Client theory of how change occurs - Cultural and social factors in the practice of psychotherapy - Experience of depression - Cultural issues associated with working with emotions in psychotherapy

研究概要（関連画像）

現在の専門分野
心理療法研究, 臨床心理学 (キーワード：エモーション・フォーカスト・セラピー (Emotion-Focused Therapy)、加速化体験力動療法 (AEDP)、心理療法におけるポジティブ感情の役割、心理療法における恥の変容、心理療法と文化、心理療法統合、臨床家の職業的発展と訓練、感情、心理療法の効果とプロセス、臨床心理学、心理療法研究、エモーション・フォーカスト・セラピー)

著書
1.	2025/09/29	臨床心理学入門〔改訂版〕: 多様なアプローチを越境する臨床心理学入門〔改訂版〕: 多様なアプローチを越境する │ (2),1-315頁
2.	2024/11/20	ソマティック・エクスペリエンシングを用いたトラウマへの介入
3.	2024/09/10	AEDPスーパービジョン実践ガイドブックカウンセラーの孤独を打ち消し勇気を引き出すアプローチ
4.	2024/08/30	ベッセル・ヴァン・デア・コーク博士とトラウマについて学ぶ
5.	2024/07/10	愛と親密性　ー　臨床地図を描く
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論文
1.	2026/01/04	Experiences of depression in Japan: a qualitative study │ Counselling Psychology Quarterly │ 1 (1),1-20頁
2.	2025/12/10	重すぎる「後悔」と向き合うには │ Be! │ 161,23-27頁
3.	2025/10/30	The wounded healer: exploring the role of therapists’ emotional woundedness in facilitating patients’ corrective emotional experiences │ Counselling Psychology Quarterly │
4.	2025/10/30	The wounded healer: exploring the role of therapists’ emotional woundedness in facilitating patients’ corrective emotional experiences │ Counselling Psychology Quarterly │ ,1-26頁
5.	2025/09/25	Loving in Secret, Grieving in Silence: Emotion-Focused Therapy With the Other Woman After an Affair in a Japanese Cultural Context. │ Journal of Clinical Psychology │ ,1-9頁
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学会発表
1.	2025/10/15	宗教カルト関連の心理支援　ー　カウンセリングの実際、相談電話、そしてガイドブック（口頭発表）
2.	2025/10/05	科学者ー実践家ー擁護者モデルの形成：日本の臨床心理学の社会的役割とは何か？（口頭発表）
3.	2025/10/04	社会にはたらきかけるこれからの心理臨床 ―ミクロからマクロへシームレスに展開する― （口頭発表）
4.	2025/09/26	心理臨床家にとって研究とは何か（シンポジウム・ワークショップ・パネルディスカッション等）
5.	2025/09/06	傷ついた癒し手の心理臨床実践における修正感情体験のプロセス（口頭発表，一般）
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その他研究活動
1.	2005	カナダのカウンセラーの訓練とアイデンティティーの発達（The Canadian Counsellor: Setting the Stage for a 21st Century Service Delivery）
2.	2005	臨床心理士の訓練過程（明治学院大学心理学部付属研究所）
3.	2001	事例研究のメタ分析
4.	2000	カナダマギル大学Marilyn Fitzpatrickとの作業同盟の確立に関する研究(Development of The Working Alliance)

講師・講演
1.	2025/11/14	Nonsuicidal Self Injury in Adolescents: Working with Emotion
2.	2025/09/19	Emotion-Focused Therapy Level 2 Training
3.	2025/09/14	実習演習コミュニケーション論 (ビジョンセンター西新宿)
4.	2025/07/26	傷つき体験の対処法―心理療法の知見からみる感情の扱い方
5.	2025/05/02	Emotion-Focused Therapy
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科学研究費助成事業
1.	2022/04/01 ～ 2025/03/31	ポジティブ感情を活用した心理療法介入の開発と効果検討 │ 基盤研究(C) (キーワード：プロセス研究, 感情, 効果研究, 心理療法, 臨床心理学)
2.	2019/04/01 ～ 2022/03/31	修正感情体験を促進する介入の明確化と訓練法の開発 │ 基盤研究(C)
3.	2018/04/01 ～ 2022/03/31	対人的楽観性に焦点を当てたメンタルヘルス改善のための統合的アプローチ法 │ 基盤研究(C)
4.	2016/04/01 ～ 2019/03/31	修正感情体験のプロセスと効果 │ 基盤研究(C)
5.	2016/04/01 ～ 2019/03/31	心理療法の終結に関する横断的・縦断的研究 │ 基盤研究(C)
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共同・受託研究実績
1.		Career development and counselling
2.		Cross-cultural studies in the area of therapist development, client behaviour, and the process and outcome of psychotherapy
3.		Mental health in organizations
4.		Psychotherapy Process and Outcome Research
5.		心理療法の実証的研究（特に治療関係、治療者の介入）、臨床心理士専門訓練とスーパービジョンの研究、臨床心理士の職業的同一性、倫理に関する研究
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研究高度化推進制度
1.	2024/04 2026/03	研究支援制度分類：国際共同研究促進プログラム種目：- 心理療法における感情変容　―　変容メカニズムの解明

授業科目
1.	演習Ⅰ
2.	演習Ⅱ
3.	演習Ⅲ
4.	演習Ⅳ
5.	演習Ⅳ
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研究者からのメッセージ
1.	If you are interested in joining our lab For Applicants to the Master’s Program (and Those Applying from Other Universities) For those who wish to enter graduate school from another university and would like to join this laboratory to conduct research, we strongly encourage a laboratory visit. By meeting with faculty members and speaking directly with current lab members about the atmosphere of the lab and ongoing research, you will gain a more concrete sense of what the two years of the master’s program—and subsequent research and clinical activities in the doctoral program—will be like. If you are interested in the themes listed above, please feel free to contact us. Laboratory visits are especially recommended for applicants to the master’s program. In our laboratory, we are seeking students who wish to focus on psychotherapy process research and research on the training and professional development of clinicians. We also welcome those who are eager to actively participate in the laboratory’s research projects, study groups, and related activities. We value collaboration and are looking for individuals who are willing to work cooperatively with other lab members and contribute to building the laboratory together. Applicants who wish to pursue research topics outside these areas are encouraged to consider graduate schools or laboratories that better match their research interests. Research supervision is most effective when there is a meaningful overlap between the faculty member’s expertise and the student’s interests. For Applicants to the Doctoral Program The Iwakabe Laboratory seeks doctoral students who wish to conduct research on topics such as psychotherapy process research, psychotherapy integration, the training and development of clinicians, and the relationship between psychotherapy and sociocultural factors. The doctoral program is intended for researcher–practitioners who aim to pursue academic or leadership positions in the future. Above all, it is essential that applicants genuinely enjoy research and are able to sustain long-term research activity. Because much research is conducted in teams, teamwork, leadership, and cooperativeness are also important qualities. Those who wish to pursue doctoral research are required to visit the laboratory. We strongly recommend discussing research themes, research plans, and financial planning in detail during the visit. Applicants with prior clinical experience are particularly welcome. If you have any questions, please feel free to contact us by email first.
2.	研究室を希望される皆様へ博士前期課程を希望される方他大学から大学院進学を希望し、この研究室に入って研究をしたいという方は、研究室訪問をして、教員と話し、研究室のメンバーに直接、研究室の様子や研究などについて質問する機会があると、大学院での2年間、そして博士課程後期での研究や臨床活動がどんなものであるかより実感をもてるでしょう。上に挙げたようなテーマにご関心をお持ちの方は是非お問い合わせください。研究室訪問は、修士課程進学希望者におすすめします。当研究室では、心理療法プロセス研究、臨床家の訓練と職業的成長を研究テーマと選ぶ方を求めています。また、研究室で行っている研究や研究会などの活動に積極的に参加したい方を歓迎しております。他の研究室のメンバーと協力して取り組んでくださる方、一緒に研究室作りに参加してくださる方を求めます。上記以外のテーマを選びたい方は、ご自身の研究テーマにより合致した大学院・または研究室を選ぶことをすすめます。研究指導は、教員の専門領域と学生の関心がある程度重なるときもっとも効果的になるでしょう。博士後期課程を希望される方岩壁研では、心理療法プロセス研究、心理療法統合に関する研究、臨床家の訓練と成長、心理療法と文化社会的要因に関する研究テーマに関して博士後期課程で研究をしたい方を求めています。博士後期課程は、将来的に研究職または指導的な職につくことを目指している研究者・実践家向けです。何よりも、研究が好きで、研究活動を続けていけることが重要です。また、多くの研究はチームで取り組みますので、チームワーク、リーダーシップ、協調性が求められます。博士課程後期課程の研究をしたいという方は、必ず研究室訪問をしてください。そして、研究テーマや研究のプラン、学資の計画などについて詳しく話し合うことをおすすめします。すでに臨床経験をおもちの方を特に歓迎いたします。何かご質問がある方は、まずメールでどうぞ。

ホームページ
Researchgate
https://sites.google.com/site/siwakabelaboratory/

メールアドレス

科研費研究者番号
10326522

researchmap研究者コード
1000303351

外部研究者ID
ORCID ID
0000-0001-7005-8978
Researcher ID
IS002630