研究者学術情報データベース

（最終更新日 : 2026-05-04 12:37:51）　

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ヤマサキ　ノゾミ
山崎　のぞみ
YAMASAKI NOZOMI

所属言語教育情報研究科

職名教授

その他所属
1.	文学部言語コミュニケーション学域

学歴
1.	2005/05/23 (学位取得)	京都大学文学研究科文献文化学専攻英語学英米文学専修博士後期課程単位取得満期退学京都大学博士（文学） (英語学)
2.	1997/09/01～1999/01/15	修士課程 │ Centre for English Language Teacher Education │ The University of Warwick │ 修了 │ MA in English Language Studies and Methods (Foreign language education)
3.	1993/04/01～1997/03/25	京都大学文学部文学科英語学英文学専攻卒業学士（文学） (英語学)

職歴
1.	2024/04/01 ～	立命館大学言語教育情報研究科教授
2.	2021/04/01 ～ 2024/03/31	関西外国語大学外国語学部教授
3.	2006/04/01 ～ 2021/03/31	関西外国語大学外国語学部助教授・准教授
4.	2003/04/01 ～ 2006/03/31	関西外国語大学外国語学部専任講師

委員会・協会等
1.	2025 ～	英語コーパス学会理事
2.	2023 ～	英語コーパス学会学会賞選考委員会委員
3.	2022 ～ 2025	英語コーパス学会編集委員会委員
4.	2022 ～ 2023	大学英語教育学会（JACET）褒賞・学術出版物選考委員会選考委員
5.	2020/02 ～ 2020/03	東京女子大学英語教育自己点検・評価に係る外部評価委員
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所属学会
1.	2005/04 ～	英語コーパス学会
2.	2000/05 ～	大学英語教育学会 (JACET)
3.	2013/10 ～	日本語用論学会
4.	2023/01 ～	英語語法文法学会
5.	2020 ～	社会言語科学会
全件表示（6件）

研究概要
口語英語コーパスを使って英語の話し言葉の実態を調査し、その研究成果を英語教育に応用する方法を探っています。自発的な日常会話を収集した話し言葉コーパスの編纂・拡充が進み、インフォーマルな会話の言語研究に取り組みやすくなりました。話し言葉文法の解明が進む中で、従来の書き言葉に基づく伝統文法では説明がつかない用法が次々と明らかになっています。コーパス研究により、こうした言語現象にも一定の規則性やパターンがあることが分かってきました。また、話し言葉には現代英語の文法変化の萌芽が見られます。英語の話し言葉文法の研究成果を、英語授業でのインタラクション指導、文法指導、さらには学習者の言語意識の涵養に活かす方法も模索しています。

現在の専門分野
英語学, 外国語教育 (キーワード：英語の話し言葉文法、談話分析、語用論、コーパス、教材開発)

著書
1.	2026/03/01	Vision Quest 総合英語 4th edition │ ,1-687頁
2.	2026/03/01	Vision Quest 総合英語 Ultimate 3rd edition │ ,1-816頁
3.	2025/12/10	Vision Quest Revised (English Logic and ExpressionⅠ) Standard/Advanced（文部科学省検定済教科書　高等学校外国語科用） │ ,1-151/159頁
4.	2023/12/10	Vision Quest (English Logic and ExpressionⅢ)（文部科学省検定済教科書　高等学校外国語科用）
5.	2022/12/10	Vision Quest (English Logic and ExpressionⅡ) Hope/Ace（文部科学省検定済教科書　高等学校外国語科用）
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論文
1.	2024/09/30	英語の話し言葉に見られる二重コピュラ 'is is' の韻律分析 │ 現代英語談話会論集 │ (19),1-16頁
2.	2023/12/25	分裂文の統語融合―話し言葉における逸脱的構文の談話機能― │ 英語語法文法研究 │ (30),193-208頁
3.	2022/03/20	話し言葉の実態をどうとらえるか―英語の話し言葉文法の解明に向けて― │ 現代英語談話会論集 │ (17),39-56頁
4.	2021/05/31	付加疑問との連鎖関係からみたテール（右方転位構造）の機能―イギリス英語の会話コーパスを用いて― │ 英語コーパス学会 │ (28),27-46頁
5.	2021/03/30	コロケーションから見る導入的thisの談話的特徴―there was this NPを中心に― │ 関西外国語大学　研究論集 │ (113),1-19頁
全件表示（28件）

学会発表
1.	2024/02/12	話し言葉文法研究と英語教育への応用（シンポジウム・ワークショップ・パネルディスカッション等）
2.	2020/10/04	付加疑問との連鎖関係からみた右方転位構造（テイル）の機能（口頭発表，一般）
3.	2015/11/07	別の話者による統語単位の拡張―副詞節の場合― （口頭発表，一般）
4.	2015/06/05	語い・文法に見る会話の協同発話現象（口頭発表，一般）
5.	2009/08/26	Speech presentation in literary fiction （口頭発表，一般）
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講師・講演
1.	2026/03/08	英語の話し言葉コーパスで探る会話の共同構築
2.	2025/11/30	英語の話し言葉コーパスを使った話し言葉文法研究
3.	2025/07/27	現代英語の変化と英語教育
4.	2025/04/27	英語の話し言葉文法ー自然な会話のしくみを探る
5.	2023/08/03	コミュニケーションのための文法指導方法
全件表示（8件）

科学研究費助成事業
1.	2026 ～	英語会話能力向上のための口語コーパスを利用した言語意識育成方法の開発 │ 基盤研究(C)
2.	2022 ～ 2025	英語会話における発話の共同構築現象の研究と英語教育への応用 │ 基盤研究(C)
3.	2016 ～ 2021	口語英語コーパスを利用した話し言葉への意識を高めるための言語活動・教材開発 │ 基盤研究(C)
4.	2013 ～ 2014	口語英語コーパスを利用した会話の相互行為的言語現象の研究と教科書教材への応用 │ 研究活動スタート支援

社会における活動
1.	2025 ～ 2026	京都府教育委員会「グローバルネットワーク京都論文コンテスト」論文審査及び講評
2.	2018/06/26	英語のオシゴトと私第2回　「街へ出ずとも、教室に行けば・・・」
3.	2015/04/30	イギリス・イギリス英語へいざなわれて