研究者学術情報データベース

（最終更新日 : 2026-07-06 16:24:04）　

シノハラ　イクコ
篠原　郁子
SHINOHARA Ikuko

所属産業社会学部現代社会学科

職名教授

その他所属
1.	社会学研究科

学歴
1.	～2011/03	京都大学大学院教育学研究科博士後期課程修了博士（教育学）

職歴
1.	2024/04 ～	立命館大学産業社会学部教授
2.	2021/04/01 ～ 2024/03	関西外国語大学外国語学部教授
3.	2021/04/01 ～	国立教育政策研究所客員研究員
4.	2016/04 ～ 2021/03	国立教育政策研究所幼児教育研究センター主任研究官
5.	2014/04 ～ 2021/03	国立教育政策研究所生徒指導・進路指導研究センター主任研究官
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委員会・協会等
1.	2018/04/01 ～ 2021/03/31	経済協力開発機構（OECD）幼児教育・保育従事者調査　日本調査実施責任機関事務局日本調査実施責任機関事務局メンバー
2.	2014/10 ～ 2015/12	OECD教育政策委員会　幼児教育保育事業（ECEC）ネットワーク会合日本参加代表メンバー（於パリ2014年／ベルリン2015年）

所属学会
1.		日本教育心理学会
2.		日本心理学会
3.		日本赤ちゃん学会
4.		日本日本臨床発達心理士会
5.	2021/04/01 ～	∟ 研修委員会委員
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現在の専門分野
教育心理学 / 発達心理学 (キーワード：発達心理学，教育心理学，アタッチメント，社会情緒的能力，感情発達，親子関係，保育，幼児教育)

著書
1.	2026/04/23	育ちの支援につなげる発達心理学 │ (1),1-224頁
2.	2026/03/15	発達科学ハンドブック13　保育の発達科学 │ ,1
3.	2024/03/31	「社会情緒的（非認知）能力の発達と環境に関する研究：教育と学校改善への活用可能性の視点から」発達調査チーム研究報告書
4.	2024/03/21	子どものこころは大人と育つ：アタッチメント理論とメンタライジング │ ,1
5.	2024/03/20	よくわかる！教職エクササイズ③教育相談（第２版） │ ,93-93頁
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論文
1.	2025/03/31	社会情緒的能力の発達と環境：小中接続期の縦断調査に基づく検討（特集：特集１社会情緒的（非認知）能力の発達と環境に関する研究：教育と学校改善への活用可能性の視点から） │ 国立教育政策研究所紀要 │ 154,9-25頁
2.	2024/11/10	書評「本当は間違っている育児と子どもの発達にまつわる50の迷信」 │ 臨床発達心理学 │ 24（144） (6),772-773頁
3.	2024	認知と非認知のあいだ―教育・研究・実践の観点から― │ 教育心理学年報 │ 63 巻,207-225頁
4.	2023/03/30	社会情緒的（非認知）能力の発達とソーシャル・エモーショナル・ラーニング（SEL）の実践 ―学習支援及びメンタルヘルスへの貢献― │ 教育心理学年報 │ 62,228-237頁
5.	2022/03/31	社会情緒的能力の発達と環境：新型コロナ流行下における我が国の状況（発達研究）ならびに米国における教育データ収集と公開の仕組み（学校改善研究） │ 『国立教育政策研究所紀要』/ │ 151,115-134頁
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学会発表
1.	2026/03/05	大会委員会企画シンポジウム「アロマザリングのダイナミクスからアタッチメントを捉え直す：包括的な育児理解に向けて」話題提供「アタッチメント欲求への養育者たちの眼差しと子どもの発達」（口頭発表，シンポジウム・ワークショップ・パネルディスカッション等）
2.	2026/03/04	学会企画シンポジウム「保育の発達科学：発達心理学の知見が保育の場における子どもの発達の支援にどう寄与できるか」話題提供「家庭と保育の研究知見が照らす，子どもの発達を支える環境」（口頭発表，シンポジウム・ワークショップ・パネルディスカッション等）
3.	2026/03/04	幼児の母親および父親の内省機能とその規定因：日本語版Parental Reflective Functioning Questionnaireによる測定（ポスター，一般）
4.	2026/03/03	会員企画自主シンポジウム[変化する家族のなかでの親子の育ち『乳幼児の生活と育ち』研究プロジェクトにおける7年間の知見と今後の展望]指定討論「変化する家族のなかでの親子の育ち」（口頭発表，シンポジウム・ワークショップ・パネルディスカッション等）
5.	2025/10/12	母親の内省機能と幼児の肯定的感情の表現・調整行動との関連日本語版「養育者の内省機能尺度」を用いた検討. （ポスター，一般）
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その他研究活動
1.	2025/04/16 ～ 2025/04/16	NPOブックスタート「ブックスタートニュースレター」2025春夏号　＜専門家の言葉＞記事掲載（ブックスタートは「誰かに自分の心を思ってもらう体験」を届ける機会）
2.	2025/04/14 ～	VERYウェブ版記事：子どものバクハツどうすればいい？ママを救う専門家のアドバイス
3.	2025/03/13 ～	shiRUto記事掲載：あなたは、子どもの「育ち」を支える大人ですか？いま社会に必要な「アタッチメント関係」とは
4.	2024/04/06 ～ 2024/04/06	紀伊國屋書店×光文社新書ビジネス講座　「大人と子どものこころを思う」

講師・講演
1.	2026/01/30	第46回母子健康協会シンポジウム講師「家庭の内・外のアタッチメント関係が支える子どもの安心感と発達」 (日本，東京)
2.	2025/11/08	令和７年度新潟市教育委員会主催幼児教育シンポジウム「おとながこどもにできること：アタッチメントの視点から考える」
3.	2025/08/02	NPO法人赤ちゃんの眠り研究所第25回育児支援スキルアップセミナー：子どものこころは大人と育つ：アタッチメントとメンタライジング入門
4.	2025/07/16	大阪府和泉市教育委員会教育・子ども部職員研修「子どもの心は大人と育つ～アタッチメントの基本を学ぶ～」
5.	2025/06/12	ちゃいるどネット大阪2025年度人権保育講座「保護者・地域」子育て支援コース「子どもの心は大人と育つ～幸せな子どもはくっついて育つ～」
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受賞学術賞
1.	2007	発達科学研究教育センター発達科学研究教育奨励賞 (母親の「子どもの心に目を向ける傾向」の発達的変化について −乳〜幼児期に亘る長期的検討−)
2.	2007	日本心理学会優秀論文賞 (乳児を持つ母親における mind-mindedness 測定方法の開発母子相互作用との関連を含めて)

科学研究費助成事業
1.	2025/04/01 ～ 2029/03/31	父母双方による幼児の心への省察が養育行動を介して感情調整発達に及ぼす影響の解明 │ 基盤研究(C)
2.	2020/04/01 ～ 2024/03/31	養育者の洞察的受容と応答による幼児の感情表現・調整の発達への影響 │ 基盤研究(C)
3.	2018/04/01 ～ 2022/03/31	親子関係支援プログラムの効果とアタッチメント改善メカニズムの検討 │ 基盤研究(C)
4.	2018/04/01 ～ 2022/03/31	養育行動が幼児の実行機能を媒介して社会的行動に寄与する過程の発達認知神経科学研究 │ 基盤研究(B)
5.	2016/04/01 ～ 2019/03/31	遺伝子多型と社会環境の相互作用が子どもの実行機能の発達とその脳内機構に及ぼす影響 │ 若手研究(A)
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競争的資金等(科研費を除く)
1.	2007/04 ～ 2008/03	若年共働き家庭における子どもの育ちの実態と課題：家庭機能と保育機関の有機的連帯を目指して │ 競争的資金等の外部資金による研究 │ 家計経済研究所研究振興助成

授業科目
1.	ゼミナールⅠ
2.	ゼミナールⅡ
3.	ゼミナールⅢ
4.	ゼミナールⅣ
5.	プロジェクトスタディⅠA
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ホームページ
http://kaken.nii.ac.jp/d/r/30512446.ja.html