研究者学術情報データベース

ハルキ　ユウ
春木　憂
HARUKI Yu

所属産業社会学部現代社会学科

職名准教授

学会発表
1.	2022/10/23	令和の日本型学校教育の具体化－教科において具体化を図る－【国語科編】 (立命館大学実践教育学会　第6回研究大会)
2.	2021/10/16	幼小接続期における音韻意識に関する教育の検討 (全国大学国語教育学会第141回世田谷大会)
3.	2021/09/26	子どもの論理を基軸とした教科等横断的な授業デザイン－国語科と理科における論理的思考力の育成－ (日本教科教育学会第47回全国大会)
4.	2021/01/10	ことばの幼小接続期カリキュラムの検討:音韻意識の発達に着目して (第5回初等教育カリキュラム学会)
5.	2019/10/27	幼児教育と小学校教育をつなぐ「ことば」の教育－接続期カリキュラムに関する調査をもとに－ (第137回全国大学国語教育学会)
6.	2019/09/06	Research on the quality of early childhood education:Based on the examination of transition curriculum between preschool and elementary school education (OMEP APRC)
7.	2019/06/02	幼児教育と小学校教育をつなぐ教員のみとりの検討－ことばの発達の連続性を見据えて－ (第136回全国大学国語教育学会)
8.	2019/01/06	ことばの発達の連続性からみる幼保小接続期カリキュラム (第3回初等教育カリキュラム学会)
9.	2017/01	教科教育における「子どもの論理」研究の必要性－小学校国語科を中心に－ (第1回初等教育カリキュラム学会)
10.	2016/10/15	国語教育における「子どもの論理」研究の必要性 (第131回全国大学国語教育学会)
11.	2016/05/29	「その子なりの論理」を活かした教育の開発－論理療法を援用して－ (第130回全国大学国語教育学会)