研究者学術情報データベース

（最終更新日 : 2024-11-24 16:42:09）　

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ヤトウ　ユウコ
矢藤　優子
YATO Yuko

所属総合心理学部総合心理学科

職名教授

その他所属
1.	文学研究科
2.	衣笠総合研究機構人間科学研究所
3.	衣笠総合研究機構認知科学研究センター
4.	人間科学研究科
5.	OIC総合研究機構ものづくり質的研究センター
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学歴
1.	～2001/03/23	大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程修了博士（人間科学）
2.	～1996/03	大阪大学人間科学部卒業

職歴
1.	2022/04/01 ～	立命館先進研究アカデミー RARA アソシエイトフェロー
2.	2018/10/01 ～ 2019/03/31	京都大学客員教授
3.	2016/04/01	立命館大学総合心理学部教授
4.	2016/02/22 ～ 2016/03/22	ジョージワシントン大学客員研究員
5.	2012/09/26 ～ 2013/03/31	パリ第8大学 LUTIN-Userlab客員研究員
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委員会・協会等
1.	2024/04/01 ～ 2027/03/31	日本パーソナリティ心理学会理事
2.	2023/07/19 ～	茨木市プロポーザル方式事業者選定委員会委員（茨木市立こども支援センター一時保育等運営業務）委員
3.	2023/05 ～	公益社団法人日本心理学会理事
4.	2021/03 ～	日本心理学会専門別代議員
5.	2020/12 ～ 2022/12	日本発達心理学会機関誌編集委員
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所属学会
1.		American Psychological Association
2.		Association for Psychological Science
3.		日本パーソナリティ心理学会
4.		日本疫学会
5.		日本公衆衛生学会
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研究テーマ
1.	子どもの発達に関する経時的研究，行動観察に基づく乳幼児と養育者の社会的関係性の研究，行動計測機器を用いた乳幼児の行動発達研究

研究概要
乳幼児の社会性の研究，科学的根拠に基づく子育て支援のための学融的研究おもに乳幼児期の子どもの発達について，周りの環境（養育者、家族、地域、文化など）とのかかわりに重点を置いて研究しています。特に子どもの社会性に注目し，行動観察，行動計測，生理指標，質問紙などさまざまな指標を用いて養育者や仲間とのやり取りの定量的分析を行っています。 2016年から，立命館大学大阪いばらきキャンパスを拠点にいばらきコホートを展開し，科学的根拠に基づく子育て支援のあり方について長期縦断研究を進めています。同時に，アメリカや中国の研究者とも連携をとりつつ，親子関係の国際比較研究も行っています。また，フランスの研究者とともに行動計測機器デジタルペンを用いた乳幼児の書字・描画研究も行っています。デジタルペンは「何を描いたか」だけでなく、筆速、筆圧、描き順など「どのように描いたか」という情報を分析対象とすることを可能にするので、今後の研究や臨床の場での活用が期待できます。

現在の専門分野
教育心理学 (キーワード：比較発達心理学)

著書
1.	2024/02/01	人物で読む心理学事典 │ ,133-138頁 (共著)
2.	2023/03/30	現代中国の子育てと教育―発達心理学から見た課題と未来展望 │ (共著)
3.	2022/09/01	児童心理学・発達科学ハンドブック第3巻　社会情動の過程　6章「関係性、制御、そして初期発達」 │ 3 (共著)
4.	2017/03	『インクルーシブ社会研究』第17号対人援助の新展開―理論・方法・制度の視点から― │ (共著)
5.	2014/04	「心理学スタンダード」Ⅱ時間の中の人間発達　4章「子ども・青年期」 │ ,49-63 (共著)
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論文
1.	2025/03	乳幼児の集団保育場面で発生した「かみつき」・「ひっかき」事例に関する継続的調査 │ 子育て研究 │ 15 (共著)
2.	2024/10/31	Building Childcare and Work Support for Women Based on Scientific Evidence from the Perspective of Families in East Asia │ Journal of the Asia-Japan Research Institute of Ritsumeikan University │ 6,118-127頁 (単著)
3.	2024/10/31	The impact of the COVID‐19 Pandemic on Mothers' Quality of Life: A longitudinal Analysis of Ibaraki Cohort Project │ Journal of the Asia‐Japan Research Institute of Ritsumeikan University │ 6,51-64頁 (共著)
4.	2024/08/30	少子化社会における子育て支援策の開発：育児ストレスの軽減と親子のかかわりの質向上を目的とした子育てセミナーの社会実装 │ 立命館アジア・日本研究学術年報 │ (5),67-71頁 (共著)
5.	2024	養育者からの分離による脅威が誤信念課題に及ぼす阻害的影響 │ 立命館人間科学研究 │ (48) (共著)
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学会発表
1.	2024/09/08	不安定な愛着スタイルを持つ青年の恋愛維持プロセス ―複線径路・等至性モデル (TEM) による分析― (日本心理学会第88回大会)
2.	2024/09/08	幼児の食育意識尺度の構造についての試み ―中国3歳児を対象に (日本心理学会第88回大会)
3.	2024/09/07	18 ヵ月齢児とその養育者の気質が養育者の育児ストレスと 24 ヵ月齢時の子どもの精神的健康に与える影響 (第37回日本保健福祉学会学術集会)
4.	2024/07/26	Influence of Temperament Development on Emotional and Behavioral Development from Infancy to toddler (The 33rd International Congress of Psychology)
5.	2024/07/25	Exploring the Correlation Between Mothers' Parenting Experiences and Salivary Indicators (The 33rd International Congress of Psychology)
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その他研究活動
1.	2024/06/12 ～	KIDSNA STYLE 教育コラム【専門家監修】子どもの社会性は叱っても身につかない？年齢別のポイントや家庭でできること (KIDSNA STYLE)
2.	2024/05/06 ～	関西ラジオトピックス「ヒトが成長するのに重要ってホント？　「白線の上を歩く」「棒を持つ」　子どものしたがる“遊び”色々」 (ラジオ関西トピックス)
3.	2024/04/16 ～	京進株式会社　「家庭のミカタ」コラム連載「学びのミカタ」 (https://kateinomikata.kyoshin.jp/column_category/manabi/)
4.	2024/03/02 ～ 2024/03/02	立命館大学人間科学研究所年次総会 (立命館大学衣笠キャンパス)
5.	2024/03/02 ～ 2024/03/02	立命館大学人間科学研究所年次総会 (立命館大学衣笠キャンパス)
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講師・講演
1.	2024/11/10	子どもの社会情動スキルを育む ‐「非認知能力」を紐解く‐ (大阪府茨木市　文化・子育て複合施設おにクル)
2.	2024/11/02	子育てにも役立つ乳幼児心理学 (立命館大学びわこ草津キャンパス)
3.	2024/06/05	十人十色の心理学　第4回　赤ちゃんの心理学 (立命館大学朱雀キャンパス)
4.	2023/12/31	Postpartum Childcare and Work Support for Asian Women in a Society with Declining Birthrates (Faculty of Social Sciences and Humanities, Universiti Teknologi Malaysia)
5.	2023/12/28	Interaction Rating Scale: Evaluating caregiver–child relationships through observable behaviors (Genius Hive Pre-school)
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受賞学術賞
1.	2024/03/12	Asia-Japan Research Institute, Ritsumeikan University Best Article Award for AJI Journal of 2023 (Gold). (Initial Challenges and Protective Factors for the QOL of Mothers with Young Children during COVID-19: Japan and China)
2.	2024/01/18	公益社団法人日本心理学会公益社団法人日本心理学会学術大会優秀発表賞 (脳損傷患者の立方体透視図模写の描き順分析)
3.	2019	Wiley TOP DOWNLOADED PAPER 2018-2019 (d2-R test for Japanese adolescents: Concurrent validity with the attention deficit-hyperactivity disorder rating scale)
4.	2016/09	Japan Society of Developmental Psychology JSDP Award:　Keynote for The British Psychological Society, Developmental Section & Social Section Annual Conference (Interaction Rating Scale: Evaluating caregiver–child relationships through observable behaviours.)
5.	2014/11	日本公衆衛生学会日本公衆衛生学会最優秀発表賞 (乳幼児期のかかわりが社会性発達に及ぼす影響：出生コホートと保育コホートによる検証)

科学研究費助成事業
1.	2020/10 ～ 2025/03	女性の産後育児支援の多様性及び母子のwell-beingへの影響の日中韓比較研究 │ 国際共同研究加速基金（国際共同研究強化）(B) (キーワード：アジア, 母親の就労支援, 文化比較研究, 育児支援)
2.	2020/04 ～ 2023/03	親子の社会的関係性に関する胎児期からの縦断研究：子育て支援政策への提言をめざして │ 基盤研究(C)
3.	2017/04 ～ 2020/03	生理指標を用いた親子の社会的関係性に関する縦断的研究：胎児期から幼児期にかけて │ 基盤研究(C) (キーワード：生理指標, 発達, オキシトシン, 社会的関係性, コルチゾール, 親子関係, 縦断研究)
4.	2013/04 ～ 2016/03	幼児の描画検査におけるコンピュータ自動診断・自動採点システムの構築 │ 基盤研究(C)
5.	2008 ～ 2011	行動計測機器「デジタルペン」を用いた幼児の描画プロセスの研究 │ 若手研究(B) (キーワード：描画, 行動計測, 幼児発達研究, 描画活動, 書字, デジタルペン, 書字能力, 幼児)
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共同・受託研究実績
1.	2021/08/18 ～ 2022/08/31	コロナ禍前後における子育ての変化と支援の充実：感染拡大前からの経時的調査の継続 │ その他の補助金・助成金
2.	2021/04/01 ～ 2022/03/31	withコロナ時代における子育て世帯の実態・ニーズ調査と支援の充実―茨木市をさらに子育ての街に │ 国内共同研究
3.	2018/06 ～ 2021/03/31	養育者の笑顔が乳児の情緒および社会性の発達に及ぼす影響について │ 国内共同研究

研究高度化推進制度
1.	2023/05/30 2024/03/31	研究支援制度分類：女性研究者国際共同研究活動支援制度種目：- 少子化が進むアジア諸国における科学的根拠に基づく育児・就労支援の構築
2.	2021/04/01 2024/03/31	研究支援制度分類：アジア・日本研究推進プログラム種目：- 東アジア圏の家族観のもとでの科学的根拠に基づく育児・就労支援の構築
3.	2020/09/01 2021/03/31	研究支援制度分類：Withコロナ社会提案公募研究プログラム種目：- 日本と中国における子育て世帯への支援体制の充実：新型コロナウイルス感染拡大前からの経時的調査
4.	2019/04 2020/03	研究支援制度分類：研究所重点研究プログラム種目：- 対人援助の学融的研究
5.	2019/04 2020/03	研究支援制度分類：研究推進プログラム種目：科研費獲得推進型日中韓における母親の早期社会復帰後の育児支援のあり方と親子のウェルビーイング
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授業科目
1.	演習Ⅰ
2.	演習Ⅱ
3.	演習Ⅲ
4.	演習Ⅳ
5.	社会のなかの人間科学
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教育活動

●教育方法の実践例

1.	2022/05/27 ～	立命館大学教育開発推進機構　1 分間ＦＤ Vol.13「フィードバック時に論文に触れる機会を与える」
2.	2010/09	専門科目「心理学概論」において毎回コミュニケーションペーパーを配布し，学生からの授業の感想・要望等を聴取，授業改善のために活用し，質問については次回の授業で回答するなどした。
3.	2007/04	専門科目「乳幼児心理学」において毎回コミュニケーションペーパーを配布し，学生からの授業の感想・要望等を聴取，授業改善のために活用し，質問については次回の授業で回答するなどした。

●作成した教科書、教材

1.	2020/02 ～ 2023/05	JMOOCオンライン講座「現代に生きる子どもの心理学-最新の知見から-　乳幼児と養育者・保護者・ロボットとのかかわり」を開講した。
2.	2014/04	心理学に関するテキスト「心理学スタンダード」Ⅱ時間の中の人間発達　4章「子ども・青年期」を分担執筆した。

●その他教育活動上特記すべき事項

1.	2018/10 ～ 2018/10	高校等の模擬講義：奈良学園中・高等学校SS公開講座において「乳幼児の心理学　―ヒトの行動の起源を探る―」というタイトルで講演を行った。
2.	2018/08	高校等の模擬講義： 2018年度オープンキャンパスにおいて「社会に生きる乳幼児心理学－科学的根拠に基づく子育て支援を目指して－」というタイトルで模擬講義を行った。
3.	2017/11 ～ 2017/11	高校等の模擬講義：大阪府立八尾高校にて「社会で生きる心理学　-科学的根拠に基づく対人援助を目指して-」というタイトルで模擬講義を行った。
4.	2015/12 ～ 2016/01	高校等の模擬講義：立命館高校立命館宇治立命館守山高校「アカデミック･ナビゲーション・ディ」を担当。
5.	2015/08	高校等の模擬講義： 2015年度オープンキャンパスにおいて「乳幼児の心理学　-ヒトの行動の起源を探る-」というタイトルで模擬講義を行った。
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社会における活動
1.	2024/05/07 ～ 2024/05/07	MBSよんチャンTV「ロザンの道案内しよ」
2.	2023/03/07 ～	Dialogues at RARA Commons vol.2 Norihiro Sadato ｘ Yuko Yato
3.	2021/11/28 ～ 2021/11/28	子育てセミナー：子育てのこまりごとを減らすアドバイス
4.	2021/11/22 ～ 2021/11/22	大阪家庭裁判所において，家庭裁判所調査官職員研修として、子どもと養育者のかかわりを観察・評価する際の視点について講義を行った。
5.	2021/10/13 ～	女性研究者のこれまで/これから
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ホームページ
Website RGIRO
Website YATO