研究者学術情報データベース

（最終更新日 : 2024-11-05 12:46:34）　

ウノ　ユウスケ
鵜野　祐介
UNO YUSUKE

所属文学部人間研究学域

職名教授

その他所属
1.	文学研究科
2.	衣笠総合研究機構国際言語文化研究所

学歴
1.	2004/10/20 (学位取得)	エディンバラ大学（英国）博士 (文化人類学、民俗学)
2.	～2004/10	エディンバラ大学（英国）人文社会科学研究科スコットランド学専攻博士課程修了
3.	～1985/03	京都大学教育学部卒業
4.	～1991/03	京都大学教育学研究科教育人間学専攻博士後期課程単位取得満期退学

職歴
1.	2013/04/01	立命館大学文学部教授
2.	2007/04/01 ～ 2013/03/31	梅花女子大学児童文学科教授
3.	2001/04/01 ～ 2007/03/31	梅花女子大学児童文学科助教授
4.	1997/04/01 ～ 2001/03/31	梅花女子大学文学部児童文学科講師
5.	1994/04/01 ～ 1997/03/31	鳥取女子短期大学日本文化学科講師

委員会・協会等
1.		日本スコットランド協会理事

所属学会
1.		マザーグース学会
2.		∟ 理事
3.		説話・伝承学会
4.		日本バラッド協会
5.		日本口承文芸学会
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資格・免許
1.	1987	教員資格認定試験規程による小学校教員資格認定試験合格
2.	1985	高等学校教諭二級普通免許（社会）
3.	1985	中学校教諭一級普通免許（社会）

研究テーマ
1.	うたとかたりの伝承とダイバーシティ（文化的多様性）
2.	世界の子守唄の比較文化論
3.	伝承文学・児童文学・民間伝承における〈いのち〉と〈たましい〉の伝え方
4.	子どものコスモロジーとしての＜アニマシオン＞＜センス・オブ・ワンダー＞＜あわい（リミナル）＞
5.	東日本大震災復興地におけるうた・かたりによるレジリエンス

研究概要
日本・東アジア・英国スコットランドにおける伝承児童文学の教育人類学的研究子守唄・わらべうた・民間説話をはじめとする伝承児童文学が人間形成に果たす機能についての、日本（関西・沖縄・北海道アイヌなど）、東アジア（中国・韓国など）、英国スコットランドをフィールドとした実証的研究

現在の専門分野
子ども学（子ども環境学）, 地域研究, 思想史, 芸術一般, 日本文学, 英米・英語圏文学, 文化人類学・民俗学, 教育学, 教育社会学 (キーワード：教育人類学、子ども期の文化、子守唄、わらべうた、民間説話)

著書
1.	2023/09/15	うたとかたりの人間学　いのちのバトン │ (単著)
2.	2023/08/30	世界子守唄紀行　子守唄の原像をたずねて │ (単著)
3.	2022/07/25	災厄を生きる　物語と土地の力　東日本大震災からコロナ禍まで │ ,105-137頁 (共著)
4.	2020/12/07	センス・オブ・ワンダーといのちのレッスン │ (単著)
5.	2020/08/11	子どもの替え唄と戦争　—笠木透のラスト・メッセージ― │ (単著)
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論文
1.	2024/05/31	金子みすゞ童謡にみるわらべうたの影響 │ 論叢　うたとかたり │ (6),3-24頁 (単著)
2.	2024/03	稲田浩二の昔話学の思想　ー発生論的樹木モデルによる話型論の構想ー │ 口承文芸研究 │ (47),45-54頁 (単著)
3.	2022/05/31	日本のシンデレラ物語における＜あわい＞のイメージ │ 論叢うたとかたり │ (5),3-10頁 (単著)
4.	2021/05/31	五十嵐七重の語りを聴くー小野和子の民話採訪と「未来に向けた人類学」ー │ (３),３-20頁 (単著)
5.	2021/01/25	もう一つの教育人間学を求めてー蜂屋慶から藤本浩之輔に手渡されたバトンー │ 立命館文学 │ (670),30-45頁 (単著)
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その他
1.	2024/09/01	物語パフォーマンスの場におけるノリ │ 現代思想 │ 52 (12),149-159頁 (単著)
2.	2023/09/01	『語ってくんちぇ　聞かせてくんちぇ』を生きた女性　飯舘村・菅野テツ子のむかし語りをよむ │ 現代思想 │ 51 (11),72-83頁 (単著)
3.	2022/06/24	『遠野物語』の人間学へ　――「きくこと」をめぐる断想 │ 現代思想７月臨時増刊号「遠野物語を読む」 │ 50 (8),51-65頁 (単著)

学会発表
1.	2019/11/16	東アジアの天人女房譚における＜あわい＞のイメージ (アジア民間説話学会第16回国際学術大会)
2.	2019/07/31	A Comparative Study of Image of ‘Awai [Liminality]’in an East Asian Folktale, “Ten-nin Nyobo [A Heavenly Wife]": Space, Time, and Beings bridging or separating heaven and the human world (The XXII Congress of the International Comparative Literature Association)
3.	2019/06/02	ろう学校における手話を用いた民話絵本の読み語り活動　―説話伝承とダイバーシティ― (第43回日本口承文芸学会沖縄大会)
4.	2018/06/02	浦島説話における水界イメージの精神史的考察 (アジア民間説話学会第15回国際シンポジウム大会)
5.	2016/10/15	日本昔話における異常誕生モチーフの特徴と象徴論的意味 (アジア民間説話学会第14回国際シンポジウム大会)
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科学研究費助成事業
1.	2016/04 ～ 2019/03	レジリエンスを引き出す災害後のコミュニティ支援モデルの構築 │ 基盤研究(C)
2.	2008/04 ～ 2013/03	児童文学・絵本の創作・伝達に関わる実践的活動とその基礎となる作品分析の研究 │ 基盤研究(C)

共同・受託研究実績
1.	2018/10 ～ 2022/03	グローバル時代における「寛容性／非寛容性」をめぐるナラティヴ・ポリティクス │ 共同研究

授業科目
1.	Lecture for Humanities
2.	基礎講読Ⅱ
3.	教育人間学の主要問題Ⅱ
4.	教育人間学概論(人間形成)Ⅳ
5.	教育人間学実習Ⅰ
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教育活動

●教育方法の実践例

1.	2013/04	専門科目「教育人間学概論Ⅱ」にて、関連テーマ映像資料（DVD）を視聴。導き出された課題を学生たち自身で考察・レポート提出させ、次回授業の冒頭に発表して相互講評する「双方向型授業」を実施。

研究者からのメッセージ
1.	伝承のうたと語りと遊びの研究を通して、子どもたちのために〈いのち〉と〈希望〉の物語を紡ぎたい。

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アジア民間説話学会