研究者学術情報データベース

（最終更新日 : 2026-06-15 17:50:24）　

ルッケルセモト　アヤ
ルッケル瀬本　阿矢
LUCKEL-SEMOTO AYA

所属理工学部電気電子工学科

職名准教授

学歴
1.	2011/09 (学位取得)	京都大学博士号（人間・環境学）

職歴
1.	2014/10 ～ 2019/03	京都大学国際高等教育院（特定外国語担当）准教授
2.	2011/04 ～ 2014/09	滋賀県立大学特任准教授

委員会・協会等
1.	2004 ～ 2006	滋賀県立近代美術館協議委員(2004－2006）

所属学会
1.		映像メディア英語教育学会
2.	2017/04 ～	∟ 西日本支部　運営委員
3.	2020/04/01 ～ 2022/03/30	∟ 本部　会計委員
4.	2025/04/01 ～	∟ 西日本支部　企画委員長
5.		大学英語教育学会
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資格・免許
1.	2006/04/28	中学校・高等学校教諭普通免許（英語科）

現在の専門分野
比較文化学, 英語教育学 (キーワード：アメリカ文学・文化, 英米文学, 比較文化, 比較文学, 英語教育, 異文化理解, 多文化共生論, シュルレアリスム)

著書
1.	2025/01/10	アナイス・ニンとサルバドール・ダリートラウマ的体験と文化的影響の相互作用についての比較分析アナイス・ニン文学への視点ー小説と日記、作家と創意ー │ ,198-213頁
2.	2021/03/31	シュルレアリスムの受容と変容ーフランス・アメリカ・日本の比較文化研究ー │ ,1-211頁
3.	2018/12/17	市販のスクリーンプレイがある場合とない場合「ない場合」の映画で英語学習法決定版映画で英語をモノにする！[DVD付]（多聴多読マガジン別冊） │ ,78-82頁
4.	2016/03	英語総合教材 Learn English Through Malala's Speeches ノーベル平和賞受賞スピーチ │ ,11-77頁
5.	2014/05	異文化教育の重要性とその効果的な指導法について比較文化のまなざし │ ,18-26
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論文
1.	2026/09/01	Institutional Challenges of Generative AI in Multicultural Higher Education (予定） │ 立命館言語文化研究 │ 38 (1)
2.	2026/05/31	Generative AI as a Pedagogical Tool in Academic Writing: Learners’ Perceptions of AI-Assisted Revision in Classroom Contexts │ Journal of English Teaching through Movies and Media │ 27 (2),71-86頁
3.	2025/09/30	国公立大学の外国語学習とキャリア形成の実証的検証 │ 立命館言語文化研究 │ 37 (1),231-249頁
4.	2024/08/31	Enhancing English Academic Writing: The Effects of Movie Trailers on Structure Comprehension, Motivation, and Critical Thinking │ Journal of English Teaching through Movies and Media │ 25 (3),1-16頁
5.	2023/02/28	Comparison of Japanese Companies’ and Universities’ Perceptions of Global Jinzai │ 比較文化研究 │ 150,79-90頁
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学会発表
1.	2026/08/18	Creative Refraction: Dalí’s Idées lumineuses and Surrealist Reception in Japan （口頭発表，一般）
2.	2026/03/01	日本の漫画に関する海外英語ニュースを活用した批判的思考力と異文化理解の育成（口頭発表，一般）
3.	2026/01/30	Group Proposals: Developing Transferable Skills for STEM Students （口頭発表，一般）
4.	2025/12/06	生成AIと大学英語ライティング教育:実践と示唆（口頭発表，一般）
5.	2025/05/17	多文化的教育環境における生成AIの導入と課題─フランスの大学を事例として─ （口頭発表，一般）
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その他研究活動
1.	2027/03/07	2026年度映像メディア英語教育学会（ATEM）第23回西日本支部大会 (立命館　ROOT)
2.	2026/12/05	ATEM西日本支部　第4回定例勉強会：AI時代の著作権 (立命館　ROOT)
3.	2026/10/03	ATEM西日本支部　定例勉強会 (立命館 ROOT)
4.	2026/03/08 ～ 2026/03/08	2025年度映像メディア英語教育学会（ATEM）第22回西日本支部大会 (立命館　ROOT)
5.	2025/11/30 ～ 2025/11/30	ATEM西日本支部第２回定例勉強会 (立命館　ROOT)
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講師・講演
1.	2016/07/18	京都新聞「ダリ版画展—もうひとつの顔—」関連講演会 (京都文化博物館)

受賞学術賞
1.	2021/06	「コロナ禍での教育・研究・社会貢献におけるグッドプラクティス」

科学研究費助成事業
1.	2019/04 ～ 2020/03	Multilingual acquisition at third-level education in Japan and Spain: an analysis of the professinal prospects of young graduates │ 若手研究

競争的資金等(科研費を除く)
1.	2011 ～ 2012	日本におけるシュルレアリスムの受容と変容 │ 競争的資金等の外部資金による研究 │ 研究助成金

研究高度化推進制度
1.	2024/04 2024/09	研究支援制度分類：学外研究制度種目：- Academic English Writingの教育方法：国内外の大学における授業実施方法の比較調査
2.	2020/04/01 2021/03/31	研究支援制度分類：学術図書出版推進プログラム種目：- シュルレアリスムの受容と変容―アメリカ、フランス、日本間の比較文化学研究―

教育活動

●教育方法の実践例

1.	2026/04/01 ～	選択科目「上級科学英語ライティング技法」のコーディネーター
2.	2024/04/01 ～	理工学部英語統一カリキュラム必修3科目のコーディネーター
3.	2020/04/01 ～	英語と日本語の比較を通じた異文化理解教育の実践
4.	2016/04/01 ～ 2018/08/31	京都大学英語ライティング‐リスニングのカリキュラム改善

●作成した教科書、教材

1.	2016/03	『英語総合教材 Learn English Through Malala's Speeches ノーベル平和賞受賞スピーチ』英光社（共著）

社会における活動
1.	2016/08/10 ～ 2016/08/10	おすすめの一枚：「シュルレアリスム的花娘」
2.	2016/07/18 ～ 2016/07/18	「文筆家ダリと日本」

ホームページ
http://researchmap.jp/semotoaya/