研究者学術情報データベース

（最終更新日 : 2024-07-08 10:34:05）　

イナバ　ミツユキ
稲葉　光行
INABA Mitsuyuki

所属政策科学部政策科学科

職名教授

その他所属
1.	OIC総合研究機構地域情報研究所
2.	OIC総合研究機構稲盛経営哲学研究センター
3.	政策科学研究科
4.	立命館グローバル・イノベーション研究機構
5.	衣笠総合研究機構アート・リサーチセンター
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学歴
1.	～1988/04	立命館大学文学部哲学科哲学専攻卒業
2.	～1997/08	修士課程 │ Department of Information and Computer Sciences │ University of Hawaii at Manoa │ 修了
3.	～1998/03	博士後期課程 │ Interdisciplinary Ph.D. Program in Communication and Information Sciences │ University of Hawaii at Manoa │ 中退
4.	1997/08 (学位取得)	│ University of Hawaii at Manoa │ Master of Science in Information and Computer Sciences

職歴
1.	2021/04/01 ～ 2024/03/31	立命館大学研究部研究部長
2.	2018/04/01 ～ 2020/03/31	学校法人立命館学園広報室副室長
3.	2012/04/01 ～ 2016/03/31	立命館大学研究部副部長
4.	2008/04/01 ～	立命館大学政策科学部・大学院政策科学研究科教授
5.	2007/04/01 ～ 2008/03/31	立命館大学政策科学部・大学院政策科学研究科准教授
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委員会・協会等
1.	2022/10/15 ～ 2022/10/16	第8回日本混合研究法学会年次大会大会長大会長
2.	2020/10/24 ～ 2020/10/25	第6回日本混合研究法学会年次大会大会長
3.	2019/09 ～	日本混合研究法学会理事長
4.	2018/04 ～	Replaying Japan Journal 編集委員長
5.	2017/08 ～ 2017/08	国際混合研究法学会アジア地域会議/第3回日本混合研究法学会年次大会実行委員長
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所属学会
1.		Alliance of Digital Humanities Organizations
2.		Association for Computing Machinery
3.		Cognitive Science Society
4.		International Society of the Learning Sciences
5.		教育システム情報学会
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研究テーマ
1.	ゲームの社会的・教育的応用可能性の研究
2.	司法コミュニケーションを支援する情報技術の研究開発
3.	子どもを中心とした地域創造のための協働学習活動に関する研究
4.	文化に関する「状況学習」の支援環境に関する総合的研究

現在の専門分野
認知科学, ヒューマンインターフェース・インタラクション, 知能情報学, ウェブ情報学・サービス情報学, 図書館情報学・人文社会情報学, 学習支援システム, 教育工学 (キーワード：法情報学, 学習科学, 認知科学)

著書
1.	2023/09/30	Grounded Text Mining Approach: An Integration Strategy of Grounded Theory and Textual Data Mining │ In C. Poth (Ed.), SAGE Handbook of Mixed Methods Research Design │ ,328-345頁 (共著)
2.	2022/11/14	Promoting Social Justice with Grounded Theory: Applying the Grounded Text Mining Approach to Deposition Analyses │ Festschrift in Honour of Kathy Charmaz │ 56,37-46頁 (共著)
3.	2021/04/18	混合研究法の手引き──トレジャーハントで学ぶ研究デザインから論文の書き方まで │ ,39-52頁 (共著)
4.	2021/03/15	日本の法科学が科学であるために～改革に向けた提言 │ (共著)
5.	2020/03	人間科学と混合研究法の未来（インクルーシブ社会研究１９） │ (共著)
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論文
1.	2024/03/20	System of Systems の特性とステークホルダーの分析，及び，ガバナンスに関する論点整理の試み │ デザイン科学研究 │ 3,215-227頁 (共著)
2.	2024/03/13	Can we spot fake public comments generated by ChatGPT(-3.5, -4)?: Japanese stylometric analysis expose emulation created by one-shot learning │ PLOS ONE │ 19 (3),e0299031 (共著)
3.	2023/08/30	Crystallization of Knowledge through Mixed Methods Research - Report on the 8th Annual Conference of the Japan Society for Mixed Methods Research │ Annals of Mixed Methods Research │ 2 (2),190-196頁 (共著)
4.	2023/08/30	「混合研究法による知の結晶」―第8回日本混合研究法学会年次大会報告 │ 混合研究法 │ 2 (2),197-202頁 (共著)
5.	2023/03	メタバース上での「遊び」を媒介とした日本文化学習支援に関する研究 │ Replaying Japan Journal │ 5,27-33頁 (共著)
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学会発表
1.	2024/03/01	Developing Activities to Enhance Well-Being in a Local Community from the Viewpoint of Children: Update on Yawata Children's Conference (University Communiy Links (UCLinks) International Conference 2024)
2.	2023/09/09	Grounded Text Mining Approach (GTxA) :A strategy integrating researchers' insights and computer-based textual processing (MMIRA Asia Regional Confernce 2023)
3.	2023/08/20	An Exploratory Study on the Effectiveness of Extensive Reading with Serious Games for JSL Learners (Replaying Japan 2023)
4.	2023/04/29	Expanding activities to revitalize the city from the children's point of view: Update on Yawata Children's Conference off-school activities (University Communiy Links (UCLinks) International Conference 2023)
5.	2022/10/15	看護研究における混合研究法の学習と実践のハードル－GTxA によるデルファイ調査の逐語録分析から－ (第8回日本混合研究法学会年次大会)
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その他研究活動
1.	2022/04/08 ～ 2022/04/08	注目のメタバース、その可能性とは私たちの生活をどのように変革するのか (NIRA総合研究開発機構「わたしの構想~メタバースが開く〝新〟たな現実」No.59 2022.04.08)
2.	2019/09/01 ～ 2019/09/01	「鳥居をくぐる時はどこを通る？」遊びながら学習するシリアスゲーム (Kufuna)
3.	2019/03/15 ～ 2019/03/15	データで司る法、データから省察する司法, 『時の法令』, 雅粒社, 2019年（平成31年）3月15日号〔第2069号〕 (『時の法令』)
4.	2019/02/15	司法における方言, 『時の法令』, 雅粒社, 2019年（平成31年）2月15日号〔第2067号〕 (『時の法令』)
5.	2019/01/15	司法における「思いやり」と「コスト」, 『時の法令』, 雅粒社, 2019年（平成31年）1月15日号〔第2065号〕 (『時の法令』)
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講師・講演
1.	2024/07/07	グラウンデッド・テキストマイニング・アプローチ（GTxA）による逐語録の分析と実践
2.	2023/10/28	グラウンデッド・テキストマイニング・アプローチ(GTxA)
3.	2023/09/09	Current status and challenges of MMR in Japan
4.	2023/08/29	メタバースを利用した日本文化に関する状況学習支援 (オンライン)
5.	2022/10/15	混合研究法による知の結晶
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科学研究費助成事業
1.	2020/04 ～ 2025/03	仮想空間を媒介とした日本文化に関する状況学習支援環境に関する総合的研究 │ 基盤研究(B)
2.	2020/04 ～ 2025/03	看護研究における混合研究法教育用ガイドブックの開発とeラーニングの構築 │ 基盤研究(B)
3.	2015/04 ～ 2020/03	メタバースを用いた日本の伝統文化及び生活文化の状況学習支援環境に関する総合的研究 │ 基盤研究(B)
4.	2010 ～ 2015/03	メタバースを利用した日本文化に関する「状況学習」の支援環境に関する総合的研究 │ 基盤研究(B)
5.	2001 ～ 2002	協調学習のための知識蓄積型Web教材システムの開発と実験 │ 若手研究(B)

競争的資金等(科研費を除く)
1.	2007 ～ 2011	日本文化デジタル・ヒューマニティーズ拠点 │ 競争的資金等の外部資金による研究 │ 文部科学省グローバルCOEプログラム

共同・受託研究実績
1.	2013/07 ～ 2014/01	法情報学に基づく裁判過程の調査および可視化システムの開発検討 │ 共同研究
2.	2004/04 ～ 2006/03	「京都・まいづる立命館地域創造機構」における「ネットワーク型地域創造活動支援情報システム」の構築に係る研究 │ 共同研究
3.	2001/04 ～ 2003/03	高等教育のための次世代e-learningシステムに関する研究 │ 共同研究

取得特許
1.	2006/03	ストリーム再生情報の処理装置及び処理方法（2006-093383）
2.	2004/12	ＷＷＷを利用した教育支援システム（2004-363941）

研究高度化推進制度
1.	2020/04/01 2021/03/31	研究支援制度分類：学術図書出版推進プログラム種目：- 日本の法科学改革～法科学が科学であるためのガイドライン
2.	2019/10 2020/03	研究支援制度分類：研究成果国際発信プログラム種目：- アメリカ・アジア法心理学国際フォーラムの開催と法心理学領域の国際共同研究ネットワークの拡大
3.	2019/04 2020/03	研究支援制度分類：研究所重点研究プログラム種目：- 北摂地域における社会文化資源の再発見と発信に関する学際的研究（茨木プロジェクト）
4.	2019/04 2020/03	研究支援制度分類：研究所重点研究プログラム種目：- 法と対人援助
5.	2018/04 2019/03	研究支援制度分類：研究所重点研究プログラム種目：- 北摂地域における社会文化資源の再発見と発信に関する学際的研究（茨木プロジェクト）
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教育活動

●教育方法の実践例

1.	2000/04 ～ 2007/03	蓄積型Web教材システム「薀蓄」／「含蓄」の独自開発、および大規模講義での活用

●作成した教科書、教材

1.	2011/07	教科書「コミュニケーション研究法」分担執筆
2.	2004/05	教科書「政策科学の基礎とアプローチ」分担執筆
3.	1999/07	教科書「争点・課題から学ぶ政策科学へのアプローチ」分担執筆
4.	1999/07	教科書「社会情報リテラシー」分担執筆

●その他教育活動上特記すべき事項

1.	2004/04	専門演習における「八幡子ども会議」での小中高生の協調学習支援

社会における活動
1.	2004/04/01 ～ 2022/03/31	八幡市子ども会議（助言・指導／運営参加・支援）