研究者学術情報データベース

（最終更新日 : 2024-12-29 12:29:44）　

オオクマトキコ
大熊富季子
OKUMA TOKIKO

所属経営学部経営学科

職名准教授

学歴
1.	2015/05 (学位取得)	Ph.D. in Linguistics, McGill University (Canada)
2.	2006/03 (学位取得)	大阪外国語大学修士（言語文化学）
3.	2004/03 (学位取得)	M.A. in Applied Linguistics, University of Essex (UK)

所属学会
1.	2021/04/01 ～	関西言語学会（KLS）
2.	2017/04/01 ～	日本第二言語習得学会（J-SLA）
3.	2017/04/01 ～	日本言語学会

資格・免許
1.	2016/01	TOEIC 980点
2.	2012/12	TOEFL iBT 105点
3.	2003/02	実用英語技能検定１級
4.	2001/12	IELTS 7.0

現在の専門分野
第二言語習得, 言語学 (キーワード：第二言語習得、英語習得、日本語習得、言語学)

論文
1.	2025/10/01	L2 acquisition of Japanese negated disjunction and conjunction by Ll English and Ll Mandarin speakers │ Proceedings of the 49th Annual Boston University Conference on Language Development (BUCLD49) │ 2 (単著)
2.	2025/09/01	L2 acquisition of discourse constraints on the use of pronouns by L1 English speakers of L2 Japanese │ Journal of Japanese Linguistics │ (単著)
3.	2024/11/30	第三言語としての日本語の選言接続詞の解釈の習得 │ 立命館言語文化研究 │ 36 (2),119-134頁 (単著)
4.	2023/12/15	書評『The Language of the English Street Sign』（Vivian Cook. Multilingual Matters. 2022） │ Second Language │ 22,69-72頁 (単著)
5.	2023/11/20	L1 effects in acquisition of the Japanese OPC by L1 English and L1 Spanish speakers │ Individual Differences in Anaphora Resolution [Language Faculty and Beyond, 18] │ ,118-141頁 (単著)
全件表示（36件）

学会発表
1.	2024/11/08	L2 acquisition of Japanese negated disjunction and conjunction by L1 English and L1 Mandarin speakers (The 49th Annual Boston University Conference on Language Development (BUCLD 49))
2.	2024/05/17	The effect of L1 on acquiring the scope of logical connectives in L3 Japanese (L3 Workshop: Tokyo, Chuo University, Japan)
3.	2024/05/02	Acquiring scope of logical connectives and negation in Japanese as a second language (The 17th Generative Approaches to Second Language Acquisition (GASLA 2024), University of Illinois at Urbana-Champaign, USA)
4.	2023/07/26	Acquiring proficiency in L2 Japanese conjunction and disjunction parameters (Pacific Second Language Research Forum（PacSLRF）2023, Thammasat University, Bangkok, Thailand)
5.	2021/11/04	L2 acquisition of singular/plural interpretation of Japanese bare nouns (The 46th Annual Boston University Conference on Language Development (BUCLD 46), Boston University, USA)
全件表示（40件）

講師・講演
1.	2024/10/03	筑波大学 Tsukuba Global Science Week 2024, International workshop on L2A research of L1 Asian language learners, 'Negated disjunction in native and non-native Japanese' (筑波大学)
2.	2024/02/05	中央大学人文科学研究所公開研究会「部分集合の原理と論理接続詞の解釈の第二言語習得研究」 (中央大学)
3.	2019/11/15	三重大学教養教育院公開講座『映画「マイ・フェア・レディ」で学ぶ音声学入門』 (三重大学)

科学研究費助成事業
1.	2021/04 ～ 2026/03	日本語の名詞句の語順と単数・複数の解釈に関する理論的・実証的第二言語習得研究 │ 若手研究
2.	2018/04 ～ 2021/03	日本語の数量詞を外国語として習得する際の実証的研究 │ 若手研究

研究高度化推進制度
1.	2023/04/01 2024/03/31	研究支援制度分類：研究推進プログラム種目：科研費獲得推進型第二言語学習者による日英語の論理接続詞の解釈プロセスの解明

授業科目
1.	Business English A1
2.	Business English A2
3.	News English 2
4.	英語L1
5.	英語R1
全件表示（6件）

教育活動

●教育方法の実践例

1.	2024/04 ～	「Business English」の授業で、語彙力の強化と教科書の英文記事の読解力の向上を目指し、毎週教科書および副教材の単語集に基づく語彙問題を解く小テストを行った。
2.	2023/09 ～	「News English」の授業で、英語のアウトプット能力の向上のために、各自が興味を持った英語ビジネスニュースを要約し、自分で調べた内容も加えた上で英語でプレゼンし、意見交換する活動を取り入れた。
3.	2023/04 ～ 2023/07	「英語R」の授業でビブリオバトル（好きな洋書を読み、その内容や感想を英語で３分間でスピーチする活動）を行い、英語のインプットとアウトプットが授業内でバランス良く行えるように工夫した。
4.	2022/09 ～	「英語R」[英語L」の授業で、語彙力を確実に強化するために、毎週授業前に教科書の語彙問題を解いてManabaで提出してもらい、授業時にはその解説を行う反転学習を行った。
5.	2022/04 ～ 2022/07	「英語実習」の授業で、英語のアウトプット能力の向上のために、各自が魅力的だと思う企業について調べてその業務内容や取り組みを英語でプレゼンする活動を行った。

社会における活動
1.	2022/07/01 ～ 2023/12/31	『言語研究』（日本言語学会誌）査読者
2.	2021/04/01 ～ 2022/02/28	Second Language Research (SAGE Journals) Reviewer
3.	2020/12/01 ～ 2021/07/31	Linguistic Approaches to Bilingualism (John Benjamins) Reviewer

科研費研究者番号
20765515