研究者学術情報データベース

コンドウ　ユキエ
近藤　雪絵
KONDO YUKIE

所属薬学部薬学科

職名准教授

学会発表
1.	2023/09/24	プロジェクト発信型英語：発信力育成とテクノロジーの挑戦 (第20回英語教育総合学会)
2.	2023/09/18	ことばであそぶ、ことばで生きる (「ことばをあそぼう！」ワークショップトライアル＋シンポジウム.)
3.	2023/09/16	オンライン授業見学に参加した大学教員が受けた影響 (第43回日本教育工学会2023年秋季全国大会)
4.	2023/08/20	トロント・クリニカル・トレーニング・プログラムオンライン留学と現地留学における学習成果の比較 (第8回日本薬学教育学会)
5.	2023/08/20	海外研修説明会参加学生の英語力の自己診断と研修に対する期待度の相関－2023年度薬学海外研修実施にあたって－ (第8回日本薬学教育学会)
6.	2023/08/20	薬学生の「食品に関するリスクコミュニケーション」に対する意識調査とレギュラトリーサイエンスの重要性 (第8回日本薬学教育学会)
7.	2023/08/08	大学英語教育における発音矯正アプリ「ELSA Speak」の導入と学生の意識調査 (LET 62nd Annual Conference)
8.	2023/07/20	Pedagogical impacts of automated writing evaluation system on both students and teachers in English learning environments in Japan (AILA 2023)
9.	2023/03/20	Updating "Business English" Classes from the Perspectives of Devices and Classroom Formats: A New Development of Meeting-style Classroom (JACET 4th Joint Seminar)
10.	2023/03/11	AI機械翻訳の英語正課授業への大規模導入とその課題 ‐英語発信力向上のための機械翻訳活用にむけて‐ (CIEC春季カンファレンス2023)
11.	2023/01/28	AI機械翻訳を大学の英語授業に大規模導入してみた件 (PEP Conference 2022)
12.	2022/10/01	PEP コーパスプロジェクト: その設計と射程 (英語コーパス学会第48回大会)
13.	2022/08/20	薬学部アドバンスト科目TCTP (Toronto Clinical Training Program) ―オンライン留学で学ぶカナダの小児病院における薬剤師の役割と薬学教育― (第7回日本薬学教育学会大会 2022)
14.	2022/08/11	専門性が高まる薬学部のオンライン留学プログラムにおける、教員のオンライン引率の実践 (外国語教育メディア学会（LET）第61回全国研究大会)
15.	2022/08/09	専門科目の中でのプロジェクト発信型英語プログラムの展開：「薬学専門英語演習（4回生）」と「科学技術表現（大学院生）」の事例 (R-GIRO「記号創発システム科学創成：実世界人工知能と次世代共生社会の学術融合研究拠点」キックオフシンポジウム)
16.	2022/08/09	探究時代の語学教育 ―電語研が見据える新たな4技能とは― (外国語教育メディア学会（LET）第61回全国研究大会)
17.	2022/03/19	参加者が集い，活動を可視化するためのコミュニケーション場 ‐Slack を用いたバーチャルクラス空間の構築‐ (CIEC春季カンファレンス2022)
18.	2021/08/20	オンライン授業の相互見学による大学横断型 FD の可能性と課題 (PC Conference 2021)
19.	2021/03/18	“共有”が支えた正課英語プログラムの大規模オンライン実施 ―教材、知見、アイデアのメッシュ化について― (第27回大学教育研究フォーラム)
20.	2021/03/17	ソーシャルメディアを活用した薬学部生向け英語動画教材の開発 ―リモート授業期間のクラス外学習の活性化を目指して (第27回大学教育研究フォーラム)
21.	2020/10/10	英語演習授業におけるオンライン・ワークスペースとしてのSlackの活用 ―オンラインだからこそ、より深く、より密に、学生と学びをつなぐ演習授業― (第70回日本薬学会関西支部大会)
22.	2020/08/19	非常時の大学英語授業のオンライン実施に関する考察―2020年度春学期の振り返り― (PC Conference 2020)
23.	2020/07/26	「Web授業」でアクティブラーニング型ワークショップを行うためのツール適材適所：LMSとしてのSlack＋OneDrive, Google Drive, Zoom, 学内LMSのあわせ技 (FLExICT2020緊急シンポジウム)
24.	2020/03/18	プロジェクト型英語授業におけるICTを用いた学習デザインの考察―リサーチ、オーサリング、コラボレーション、アウトプットの4要素にもとづいて― (第26回大学教育研究フォーラム)
25.	2020/02/08	PEP2019の挑戦 ―"越境"する英語教員、その可能性と課題― (PEP Conference 2019)
26.	2019/10/05	Move Analysis of Hotel Overviews on Official Websites of Hotels in Japan: Luxury Strategies in Overview Text (JAECS 45th Conference)
27.	2019/08/07	Practice report on Slack as a social communication platform to boost student interaction and motivation in pre-entrance English education (Foreign Language Education and Technology Conference (FLEAT VII))
28.	2019/04/20	⾔語に表現されるluxury: Four Seasons Hotelのウェブサイトを⽤いたケーススタディより (英語コーパス学会（JAECS）春季研究会)
29.	2019/03/24	リードするのは学生、デザインするのは教員―ミーティングスタイル・クラスルームにおけるアジェンダ活用術― (FLExICT Expo 2018)
30.	2019/03/23	英語プログラム独自 FD を通じた新任教員の研修と効果―所属レイヤーに最適化したサポート体制の一事例として― (第25回大学教育研究フォーラム)
31.	2018/10/13	次の10年”に向けたPEPの取り組み ―動き始めたPEP Boot Campプロジェクト― (PEP Conference 2018)
32.	2018/08/25	“パソコンが使えない大学生”問題はなぜ起こるか ―立命館大学大規模調査から考える― (2018 PC Conference)
33.	2017/11/25	グローバルに活躍できる英語能力の習得への3つの異なるアプローチ（ESP、EAP、プロジェクト発信型）間の連携を探る (2017年度JACET関西支部秋季大会)
34.	2017/10/14	特徴語から見たホテルのウェブサイトにおける概説文の表現 (日本英語コミュニケーション学会第26回年次大会)
35.	2017/10/07	立命館大学薬学部における海外留学への取り組み―小児薬物療法の学び― (第44回日本小児臨床薬理学会学術集会)
36.	2017/09/30	ホテルのオフィシャルウェブサイトにおける概説文のストラテジー ―Move の構築と分析を中心に― (英語コーパス学会第43回大会)
37.	2017/09/02	学際的な team teaching による学生の英語発信力育成: 薬学専門教科の教員と英語教員はどのようにコラボレーションできるか (第2回日本薬学教育学会大会 2017)
38.	2017/08/06	“パソコンが使えない大学生”の実態に迫る: 立命館大学5学部の横断調査に基づいて (2017 PC Conference)
39.	2017/07/24	Designing a new assessment model for Project-based English Education Program (AILA The 18th World Congress of Applied Linguistics)
40.	2017/03/19	アクティブラーニング型大学英語カリキュラムの独自評価指標の策定 ―立命館大学プロジェクト発信型英語プログラム、8 年間の取り組みに基づいて― (第23回大学教育研究フォーラム)
41.	2016/10/01	共起語に見る luxury に込められた期待：WWWテキスト例に (英語コーパス学会第42回大会)
42.	2016/09/04	Bring Your Own Presentation? 飛行機でたまたま隣に座った人にサッとできる五分間プレゼンを作るには？ (FLExICT Conference)
43.	2016/08/20	リードするのは学生、デザインするのは教員。―学習者主導の授業運営を実現する「ミーティング・スタイル・クラスルーム」― (全国英語教育学会第42回埼玉研究大会)
44.	2016/08/11	学生が大学に持ち込む携帯情報端末と学内電子リソースの活用に関する実態調査 (2016 PC Conference)
45.	2015/10/31	英語によるプロジェクト構築と発信の意義―立命館大学プロジェクト発信型英語プログラムの試みから― (関西英語教育学会第36回KELESセミナー)
46.	2015/08/15	The Pedagogical Significance of Education Supporter System in the Project-based English Program at Ritsumeikan University –Through Five-Year Practice and Observation– (外国語教育メディア学会（LET）第55回全国研究大会)
47.	2015/08/14	Implementation and Practice of a Project-based College English Course on a BYOD Basis (Foreign Language Education and Technology Conference (FLEAT VI))
48.	2015/08/12	A Book Review Game, Bibliobattle, for English Learners to Build an Open Community Online (Foreign Language Education and Technology Conference (FLEAT VI))
49.	2015/08/05	The Pedagogical Significance of Educational Supporter System in the Project-based English Program (The Japan Association for Language Education and Technology, The 55th Annual Conference)
50.	2014/08/28	Introduction of the Leader Method to a Project-based English Program (The JACET 53rd (2014) International Convention)
51.	2014/08/09	立命館大学・京都産業大学・近畿大学合同「英語でビブリオバトル大学生大会」の実践報告 (全国英語教育学会第40回徳島研究大会)
52.	2014/02/19	How to incorporate the most advanced multimedia technologies into writing services: Introducing the concept and practice of the English writing program at School of Life Sciences (WRAB2014)
53.	2013/11/09	本を知り人を知る書評ゲーム「英語でビブリオバトル」大学生大会の実践報告 (2013年度大学英語教育学会（JACET）関西支部秋季大会)
54.	2013/07/06	学生，教職員が一線に並んで交流できる『英語でビブリオバトル』提案と実践報告 (全国大学英語教育学会九州・沖縄支部, 第26回支部研究大会)
55.	2007/07/07	A Genre Analysis of Hotel Overviews: Analysis of Moves in Overviews of Different Classes of Hotels on the Web (JSLS2007)