研究者学術情報データベース

ナガセ　オサム
長瀬　修
NAGASE OSAMU

所属衣笠総合研究機構

職名上席研究員

著書
1.	2021/03/10	台湾における障害者の法的能力 │ 小林昌之編『アジアの障害者の法的能力と後見制度　障害者権利条約から問い直す』 │ (共著)
2.	2020/03/10	障害学国際セミナー2016　－ドア、太陽の塔、コナン― │ 知と実践のブリコラージュ：生存をめぐる研究の現場』立命館大学生存学研究所 │ (共著)
3.	2020/01	“Voices from survivors of forced sterisations in Japan”, Berghs, M. et al, eds, The Routledge Handbook of Disability Activism │ ,182-189 (共著)
4.	2019/09	わかりやすい障害者権利条約―知的障害のある人の権利のために │ (共著)
5.	2019/08	「国連障害者権利委員会の動きと市民社会の役割」日本発達障害者連盟編『発達障害白書2020年版』 │ ,158－159 (単著)
6.	2019/03	台湾と法的能力（障害者権利条約第12条）」調査研究報告書「アジア諸国における障害者の法的能力」研究会　新領域研究センター 2018_2_40_022 │ ,31－42 (単著)
7.	2018/12	「障害者権利委員会―報告制度」長瀬修・川島聡編『障害者権利条約の実施―批准後の日本の課題』 │ ,47-78 (共著)
8.	2018/07	「障害者権利条約と障害者差別解消法・改正障害者雇用促進法」久野研二編『社会の障害をみつけよう』 │ ,118－129 (共著)
9.	2017/03	生存学研究センター報告29　障害学国際セミナー2016: 法的能力（障害者権利条約第12条）と成年後見制度 │ (共著)
10.	2016/11	Japan and the CRPD-achievements and challenges”, A Chant for Life: Ten Years of the United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities 2006-2016 │ ,65-66頁 (共著)
11.	2016/02	世界を変える知的障害者：ロバート・マーティンの軌跡 (監訳） │ ,1-257 (共著)
12.	2014/07	「親の会とインクルーシブ教育」国民教育文化総合研究所編『分けないから普通学級のない学校－カナダBC州のインクルーシブ教育』 │ ,59-72 (共著)
13.	2014	“Japan’s 2011 Earthquake and Tsunami-the Paradox of Community-Living and Disaster ”, edited by David Mitchell and Valerie Karr, Crises, Conflict and Disability-Ensuring Equality │ ,142-146 (共著)
14.	2013/07	「多文化共生と障害の文化モデル－一人ひとりへの合理的配慮」加賀美常美代編『多文化共生論』 │ ,221-245 (共著)
15.	2012/01	“Aoi Shiba and Fundamental Issues of Family and Productivity” Matsui, A. et al (EDS) Creating a Society for All : Disability and Economy │ ,117-124 (共著)
16.	2012	「教育」長瀬修・川島聡編著、『障害者の権利条約と日本－概要と展望増補改訂版』 │ ,137-166 (共著)
17.	2011	「障害者制度改革の取組み」松井彰彦・川島聡・長瀬修編著、『障害を問い直す』 │ ,131-163 (共著)
18.	2004	「作業部会と条約草案－画期的なNGO、障害者の参画」長瀬修・川島聡編著『障害者の権利条約－国連作業部会草案』 │ ,39-58 (共著)
19.	2002	「障害観」、「基本姿勢」伊東千佳子編著『障害者福祉シリーズ(5)　支援・援助者をめざす人たちの基本姿勢』 │ ,160–192 (共著)
20.	2000	「障害学・ディスアビリティスタディーズへの導入」倉本智明・長瀬修編著『障害学を語る』 │ ,5–9,10–27 (共著)
21.	1999	「障害学に向けて」石川准・長瀬修編著『障害学への招待－社会、文化、ディスアビリティ』 │ ,11–39 (共著)