研究者学術情報データベース

マスダ　リカ
増田　梨花
Masuda Rika

所属人間科学研究科

職名教授

学会発表
1.	2024/06/22	肢体不自由児への心理リハビリテーションを介した支援：絵本と音楽の臨床心理学的アプローチ-絵本と音楽のコラボレーション参加者質問紙調査からの一考察- (第71回小児保健学術集会)
2.	2024/06/21	下肢不自由児への心理リハビリテーションを目指した絵本と音楽を活用した臨床心理学的アプローチ -絵本と音楽のコラボレーション参加者質問紙調査からの一考察- (日本小児保健協会学術集会)
3.	2023/09/17	発達障がい当事者である対人援助職従事者の就労継続要因の検討Ⅰ-青年期以降の当事者へのインタビュー調査からの一考察- (日本ピア・サポート学会第21回研究大会・総会)
4.	2023/09/03	筋萎縮性側索硬化症患者家族の支援 (日本心理臨床学会第42回大会)
5.	2023/09/03	自主シンポ「筋萎縮性側索硬化症の家族支援」 (日本心理臨床学会第42回大会)
6.	2023/09	児童養護施設における職員を対象にした絵本の読み合わせの効果-ピア・サポートの視点からの一考察- (ピア・サポート学会　第21回研究大会・総会)
7.	2022/11/04	教師のメンタルヘルス支援の在り方の一考察　ー教師へのアンケート調査を通してー (第68回日本学校保健学会)
8.	2022/10/10	児童養護施設における被虐待児童を対象にした心理支援　ー絵本の読み合わせを活用したアプローチによる「支えること」から「支え合うこと」への変容ー (日本ピア・サポート学会第20回記念大会)
9.	2022/10/09	絵本と音楽のコラボレーションイベントの効果研究II ーイベント参加者の記述からの考察ー (日本ピア・サポート学会第20回記念大会)
10.	2022/10/09	児童養護施設における絵本の読み合わせを活用したピア・サポートに関する研究　ー職員を対象にした整理指標と感情表出の視点からの①考察ー (日本ピア・サポート学会第20回記念大会)
11.	2022/09/11	身体的虐待を受けた小学校3年女児への心理支援　ー絵本の読み合わせを活用した描画作品の分析からー (日本描画テスト・描画療法学会第31回大会)
12.	2022/09/02	自主シンポジウム「筋萎縮性側索硬化症患者家族の立場から」 (日本心理臨床学会第41回大会)
13.	2022/02/19	愛着に課題がある幼児への心理支援　ー絵本の読み合わせを活用したアポローチからの一考察ー (第31回　日本日本乳幼児医学・心理学会)
14.	2021/11/05	絵本の読み合わせを活用したアプローチにおけるウェルビーイングの一考察　　　　　　　　　―ネグレクトを受けた小学校１年生男児の事例から― (日本描画テスト・描画療法学会第３０回大会)
15.	2021/09/19	教師を続ける要因についての一考察 (日本ピア・サポート学会　第１９回研究大会（浜松大会）)
16.	2021/09/04	自主シンポジウム12「筋萎縮性側索硬化症患者や福祉施設利用者の支援を考える」 (日本心理臨床学会第４０回大会)
17.	2021/08/21	教育現場におけるピア・サポートの効果を高める要因は何か？ (日本教育心理学会第６３回総会)
18.	2021/08/07	絵本と音楽を活用したピア・サポート (第８回　国際表現性心理学会)
19.	2019/11/16	絵本と音楽を活用した対人援助に関する研究 (日本描画テスト・描画療法学会)
20.	2019/09/15	ピア・サポートトレーニング型授業を受けた生徒の個人のチームワーク能力の変化－「高大連携プロジェクト」での取り組みを通して－ (日本ピア・サポート学会第18回総会・研究大会)
21.	2019/06/06	筋萎縮性側索硬化症患者への支援を考える－病期による支援の変化－ (日本心理臨床学会　第38回大会)
22.	2018/10/07	高校生のピア・サポートへのイメージ－これまでの「高大連携プロジェクト」を振り返って－ (立命館大学　朱雀キャンパス)
23.	2017/08/05	絵本的治癒「絵本和音楽」的組合効果 (The 6th International Conference of Expressive Psychotherapy)
24.	2016/11/01	「絵本の読み合わせと音楽のライブイベント」における臨床心理学的介入の検討 (第63回日本学校保健学会)
25.	2016/11/01	タブレットを活用した高校生の食事の実態把握 (第63回日本学校保健学会)
26.	2016/11/01	浦和学院高校におけるカウンセリングの印象変容 (第63回日本学校保健学会　)
27.	2016/10/09	「高大連携プログラム」におけるピア・サポート実践 ―ピア・サポート実践を通してみられる高校生の変化の気づき― (日本ピア・サポート学会第15回研究大会)
28.	2016/10/09	ピア・サポートトレーニングを受けた生徒の変容 ―ICT活用授業におけるグループワークを通して― (日本ピア・サポート学会第15回研究大会)
29.	2016/10/09	ピア・サポートプログラムを活かした2016年度高大連携の取り組み ―院生の変容プロセスに焦点をあてて― (日本ピア・サポート学会第15回研究大会)
30.	2016/10/09	絵本と音楽を活用した復興地におけるピア・サポート活動の効果 (日本ピア・サポート学会第15回研究大会・総会)
31.	2016/10/09	学校外部者がピア・サポートトレーニングを行うことの意義とは ―A高校での『振り返りシート』での生徒からのコメントに焦点を当てて― (日本ピア・サポート学会第15回研究大会)
32.	2016/10/09	高校・大学でのピア・サポート活動 (日本ピア・サポート学会第15回研究大会)
33.	2016/10/09	復興地におけるピア・サポート活動 ―絵本と音楽のコラボレーションイベントを通して― (日本ピア・サポート学会第15回研究大会)
34.	2016/09/24	東日本大震災と復興の思想―臨床教育学の課題としてピクチャーブック　ヒーリング東人本復興支援チーム石巻「絵本と音楽のコラボレーションイベント」の実施報告 (日本臨床教育学会第6回研究大会)
35.	2016/09/05	筋萎縮性側索硬化症患者への支援―事例検討を通して― (日本心理臨床学会第35回秋季大会)
36.	2016/08/19	A University-High School Joint Project that Made Use of the Peer Support Program ―Focusing on Graduate Students’ Transformation Process― (日本ピア・サポート学会シンガポール研修)
37.	2016/08/10	活用絵本提高心理教育的応用 (国際表現性学会（中国蘇州）)
38.	2015/11/29	高校生の学校検診QT延長例の携帯型伝送心電計による簡易QT変動モニターの有用性 (一般社団法人日本学校保健学会第62回学術大会)
39.	2015/11/29	高校生の健康診断時血圧の3年間の断面研究および前向き研究 (一般社団法人日本学校保健学会第62回学術大会)
40.	2015/11/29	高校生の検診で指摘された心雑音は異常か？－携帯型心エコーを用いての検討― (一般社団法人日本学校保健学会第62回学術大会)
41.	2015/11/29	高校生の三年間の学校検診時に指摘された房室ブロックの経過に関する研究 (一般社団法人日本学校保健学会第62回学術大会)
42.	2015/11/29	高校保健室におけるスマートフォンを利用した携帯型心電計の活用 (一般社団法人日本学校保健学会第62回学術大会)
43.	2015/11/29	周囲に人が居ない場合を想定した問題解決型実践的救急救命シミュレーション研修の成果 (一般社団法人日本学校保健学会第62回学術大会)
44.	2015/11/29	女子高生のBMIの変化と食生活・体調との関連を基にした指導 (一般社団法人日本学校保健学会第62回学術大会)
45.	2015/11/28	アンケートを活用した、いじめの予知・予防に関する取り組み (一般社団法人日本学校保健学会第62回学術大会)
46.	2015/11/28	ピア・サポートトレーニングによる共感性の経時的変化―浦和学院高等学校における実践を通して― (一般社団法人日本学校保健学会第62回学術大会)
47.	2015/11/28	浦和学院高校　PeerっCo.ルームの取り組み～台湾の姉妹校との比較～ (一般社団法人日本学校保健学会第62回学術大会)
48.	2015/10/11	ピア・サポート・プログラムを活かした高大連携の取り組み ―院生の変容プロセスに焦点をあてて― (日本ピア・サポート学会第14回総会・研究大会)
49.	2015/10/11	ピア・サポートプログラムを活かした高大連携の取り組みが高校生の心的成長に及ぼす影響－ナナメの関係に着目して－ (日本ピア・サポート学会第14回総会・研究大会)
50.	2015/10/11	浦和学院高校でのPeerっCo.ルームの取り組み～PeerっCo.ルーム設立8年目の軌跡を通して～ (日本ピア・サポート学会第14回総会・研究大会)
51.	2015/10/11	高校生を対象としたピア・サポートトレーニングの効果と効果の維持に関する検討 (日本ピア・サポート学会第14回総会・研究大会)
52.	2015/10/11	大学院生を対象とした合宿型ピア・サポート・トレーナー養成のための研修講座の効果検証―高大連携の取り組みにおけるトレーニング効果の考察を通して― (日本ピア・サポート学会第14回総会・研究大会)
53.	2015/10/11	中国における「ピア・サポートトレーニング」の実践及び展望－大学生への絵本を活用したプログラムの試みから－ (日本ピア・サポート学会第14回総会・研究大会)
54.	2014/11	「血圧」を研究課題とした高校生における問題解決学習の学習効果 (日本学校保健学会第61回学術大会)
55.	2014/11	学校生活アンケートによる高校生の食生活の意識調査と対策 (日本学校保健学会第61回学術大会)
56.	2014/11	学校保健室で携帯型心電計を使用し、治療に結びついた不整脈の一例 (日本学校保健学会第61回学術大会)
57.	2014/11	教職員と生徒による救急救命シミュレーション研修からみえるもの (日本学校保健学会第61回学術大会)
58.	2014/11	高校生の検診時高血圧と高血圧の家族歴 (日本学校保健学会第61回学術大会)
59.	2013/11	AEDの問題解決型（シミュレーション）が学校現場に必要 (日本学校保健学会第60回総会・研究大会)
60.	2013/11	学校保健室における携帯型心電計（家庭用心電計）の使用経験、健康管理、疾病予防 (日本学校保健学会第60回総会・研究大会)
61.	2013/11	高校生のメンタルヘルスに関する要因の検討　－気分調査票を用いて― (日本学校保健学会第60回総会・研究大会)
62.	2013/11	高校生の学校保健教育における問題解決型学習の実践保健学習、保健指導 (日本学校保健学会第60回総会・研究大会)
63.	2013/11	高校生各学年の検診時血圧値の検討 (日本学校保健学会第60回総会・研究大会)
64.	2013/11	私立の全日制A高等学校におけるカウンセリングルーム（ぴあっこルーム）の取り組み　－絵本を活用したピア・サポート活動の展開－ (日本学校保健学会第60回総会・研究大会)
65.	2013/10/13	養成講座を作る上でのミニ・ピア・サポート活動について (日本ピア・サポート学会　第12回総会・大会)
66.	2013/04/26	絵本を活用したコミュニケーションの取り方 (第8ブロック保育士会総会)
67.	2013	「絵本と民族音楽のコラボレーション」ワークショップ (日本ピア・サポート学会ピア・トレーナー養成講座in名古屋)
68.	2013	ピア・サポートプログラムを活かした高大連携の実践 (日本ピア・サポート学会第12回総会・研究大会)
69.	2013	絵本を媒介にしたピア・サポートトレーニングとピア・サポート活動　―登校渋りの中学生に対する試みから (日本ピア・サポート学会第12回総会・研究大会)
70.	2013	学校生活総合アンケート調査による高校生活の食生活の分析と対策食、食育 (日本学校保健学会第60回総会・研究大会)
71.	2013	養成講座に向けてのミニ・ピア・サポート活動 (日本ピア・サポート学会第12回総会・研究大会)
72.	2012/11	絵本を活用したピア・サポートトレーニングの実践―私立全日制高等学校「絵本の読み聞かせ隊」のトレーニング等の試みから― (日本学校保健学会第59回総会・研究大会)
73.	2012/11	学校心臓検診における携帯型心電計の有用性 (日本学校保健学会第59回総会・研究大会)
74.	2012/11	学校生活における生徒の労作時の簡易心臓検診―ループメモリー式携帯型心電計の使用経験― (日本学校保健学会第59回総会・研究大会)
75.	2012/11	発達障害が疑われる生徒の特徴は何か？－私立全日制の高等学校における実践を通じて― (日本学校保健学会第59回総会・研究大会)
76.	2012/10	絵本のひとり読みにおける生理指標の変化　－鼻部皮膚温度と心拍数の測定から― (日本自律神経学会第65回総会)
77.	2012/10	絵本の読み聞かせとひとり読みに関する生理指標による変化からの検討 (日本臨床生理学会第49回総会)
78.	2012/10	絵本を活用したピア・サポートトレーニングの効果 (日本ピア・サポート学会第11回総会・研究大会)
79.	2012/10	大学生を対象にしたピア・サポートトレーニングの研究 (日本ピア・サポート学会第11回総会・研究大会)
80.	2012/08	絵本の読み合わせの効果　－不登校学生の試みから― (日本学校教育相談学会第24回静岡大会)
81.	2011/11	絵本の読み聞かせとひとり読みによる生理指標の変化　－鼻部皮膚温度と心拍数の測定から― (日本臨床生理学会第48回総会)
82.	2011/11	初回面接において形成される継続的意思の検討　－学生セラピストと年長のクライエントとの模擬面接を通して― (金沢工業大学臨床研究会)
83.	2011/11	中学生を対象としたピア・サポートトレーニング　－絵本を活用したピア・サポートトレーニングの実践の効果から― (日本ピア・サポート学会第10回総会・研究大会)
84.	2011/10	絵本の読み聞かせとひとり読みによる幼稚園児の鼻部皮膚温と心拍数の変化 (日本自律神経学会第64回総会)
85.	2011/09	絵本の読み聞かせとひとり読みによる幼児の鼻部皮膚温と心拍数の変化 (日本心理臨床学会第30回秋季大会)
86.	2011/09	絵本の読み聞かせ場面における擬音語・擬態語の有無が幼児の関心に与える影響 (日本心理臨床学会第30回秋季大会)
87.	2011/09	発達障害が疑われる高校生を把握する手がかりに関する探索的検討 (日本心理臨床学会第30回秋季大会)
88.	2011/06	初回面接において形成される継続意思の検討　－学生セラピストと年長のクライエントとの模擬面接を通して― (日本教育心理学会代53回総会)
89.	2010/12	周産期の母親がたどる心理的プロセス　－M-GTAを用いた検討― (日本児童学会第1回学術研究集会)
90.	2010/12	妊娠に気づいた時から出産後までに母親がたどる心理的プロセス　－M-GTAを用いた検討― (日本乳幼児医学・心理学会第20回大会)
91.	2010/11	絵本の読み聞かせによる指標の変化　－鼻部皮膚温度の測定から― (日本臨床生理学会第47回総会)
92.	2010/10	絵本の読み聞かせによる幼稚園児の鼻部皮膚温の変化 (日本自律神経学会第63回総会)
93.	2010/09	なぜ人々はモンスター化するのかⅡ　－モンスターは彷徨い歩く― (日本心理臨床学会第29回秋季大会)
94.	2010/09	絵本を用いた臨床心理面接の効果　－生理学的指標から― (日本心理臨床学会第3回秋季大会)
95.	2010/09	社員の自殺を巡る企業に対する臨床心理士の事後対応の報告(1)：支援活動の概要 (日本コミュニティ心理学会第13回大会)
96.	2010	医工連携フォーラム＆タウンミーティング　ワークショップ (医工連携フォーラム＆タウンミーティング　ワークショップ)
97.	2010	絵本とJAZZのコラボレーション (大会企画シンポジウム＆ワークショップ　第8回東京心理臨床実践研究会冬季大会)
98.	2010	人間関係をつなぐ絵本の活用 (臨床発達心理学研究会研究発表抄録p.121-150)
99.	2010	平成22年度「国民読書年」記念事業　放送大学石川学習センター　ワークショップ (平成22年度「国民読書年」記念事業　放送大学石川学習センター　ワークショップ)
100.	2010	平成22年度日本学校教育相談学会福岡支部及び学校教育相談学会実践研究会　講演会 (平成22年度日本学校教育相談学会福岡支部及び学校教育相談学会実践研究会)
101.	2010	臨床心理士と薬 (大会企画シンポジウム　第7回東京心理臨床実践研究会夏季大会)
102.	2009/12	絵本の読み聞かせ生理学的効果測定研究 (日本子ども健康科学会)
103.	2009/11	絵本を用いた臨床心理面接の効果　－生理学的指標から― (日本子ども健康科学学会第11回学術集会)
104.	2009/09	なぜ人々はモンスター化するのか　－モンスターは作られる― (日本心理臨床学会第28回秋季大会)
105.	2008/12	不登校生徒への絵本を用いたウォームアップ面接の効果 (日本児童学会2009年第1回学術研究集会)
106.	2006/09	絵本の読み合わせにおける効果研究 (日本心理臨床学会第25回大会)
107.	2006/09	絵本の読み合わせの効果－アトピー性皮膚炎の不登校への読み合わせの試みから― (子どもの心・体と環境を考える会第8回大会)
108.	2006/08	絵本の読み合わせの効果 (国際サイコセラピー会議イン・ジャパンおよび第3回アジア国際サイコセラピー会議)
109.	2005/08	統合失調症のクライエントの面接経過―自己表出の契機としての箱庭、コラージュ、そして本の世界へ― (日本カウンセリング学会第38回大会)
110.	2004/09	絵本の読み聞かせの有効性―アレルギー疾患のある不登校生徒への試み― (日本カウンセリング学会第37回大会)
111.	2004/09	不登校生徒における読書療法の有効性―アレルギー疾患の不登校生徒への読み聞かせの試み― (日本健康心理学会第17回大会)
112.	2004/09	不登校生徒における読書療法の有効性―絵本の読み聞かせの有効性をさぐる― (日本心理臨床学会第23回大会)
113.	1989/08	アレルギー疾患による長期入院児の心理的緩和ケアー (小児アレルギー研究会＜現：日本小児アレルギー学会＞)
114.	1988/08	小児病棟における絵本を活用した心理的ストレス軽減プログラムに関する研究－アレルギー疾患をもった入院児に対する効果研究－ (呼吸器心身医学学会)
115.	1987/11	絵本の読み聞かせの効果―小児病棟の子どもたちへの試みから― (読書学会)
116.	1986/10	日本の小児病棟における入院児へのストレス緩和ケア (国際アレルギー学会)
117.	1986/09	入院児に対する絵本の読み聞かせの効果 (国際アレルギー学会)