研究者学術情報データベース

コウサカ　キョウコ
高坂　京子
KOSAKA KYOKO

所属経営学部経営学科

職名教授

学会発表
1.	2023/05/20	オランダにおける複言語・複文化主義と言語教育―英語教育の現状と課題を中心に― (日本比較文化学会第45回全国大会・2023年度国際学術大会)
2.	2022/12/03	海外の外国語教育からの示唆―オランダ、イタリア、イギリスの調査に基づいて― (第5回JAAL in JACET（日本応用言語学会）学術交流集会（2022）)
3.	2022/12/03	国際社会で活躍する人材の育成をめざした英語教育―立命館大学経営学部の10 年間の取り組みと成果― (第5回JAAL in JACET（日本応用言語学会）学術交流集会（2022）)
4.	2019/08/29	オランダの言語文化環境と教育政策について（シンポジウム「国際的視点からみた日本の外国語教育―言語文化的環境、教育政策の問題を中心に―」） (大学英語教育学会（JACET）第58回（2019年度）国際大会)
5.	2019/06/27	Second-language learners' acquisition of English articles: a quantitative study with pedagogical implications (The 17th Asia TEFL International Conference and The 6th FLLT International Conference)
6.	2019/05/25	オランダにおけるバイリンガル教育の現状と課題―初等中等教育機関の現地調査を踏まえて― (大学英語教育学会（JACET）関西支部「海外の外国語教育」研究会 2019年度第1回研究会)
7.	2019/05/18	教育の視点からみたオランダと日本―比較文化的考察― (日本比較文化学会第41回全国大会・2019年度国際学術会議)
8.	2018/10/13	オランダの外国語教育からの示唆（シンポジウム「国際的にみた日本の外国語教育への提言―EUの教育政策から考える―」） (大学英語教育学会（JACET）関西支部 2018 年度第 2 回支部講演会)
9.	2018/07/02	A semantic and pragmatic analysis of English articles from the perspective of second language acquisition (20th International Congress of Linguists (ICL20))
10.	2018/02/11	これからの大学英語教育―立命館大学経営学部の取り組みを一例として― (同志社ことばの会 2017年度年次大会)
11.	2017/07/20	Remarks on the use of English articles from pragmatic perspectives: differences between native speakers of English and Japanese EFL learners (15th International Pragmatics Conference (IPrA 2017))
12.	2016/09/03	モチベーションを高め維持する英語教育の試み (大学英語教育学会（JACET）第55回（2016年度）国際大会)
13.	2016/05/21	カナダの多文化主義と言語教育―ブリティッシュ・コロンビア州を中心に― (日本比較文化学会第38回全国大会・2016年度日本比較文化学会国際学術大会)
14.	2016/03/13	カナダの英語圏における言語教育について (大学英語教育学会（JACET）関西支部「海外の外国語教育」研究会 2015年度第4回研究会)
15.	2015/08/07	Remarks on some aspects of English articles: with special reference to Japanese ESL learners (Seminar on Applied Linguistics for Teachers, Department of Language and Literacy Education, University of British Columbia, Canada)
16.	2014/08/30	立命館大学経営学部における留学生派遣プログラム (大学英語教育学会（JACET）第53回（2014年度）国際大会)
17.	2014/08/30	立命館大学経営学部の新カリキュラムにおける到達目標とその評価 (大学英語教育学会（JACET）第53回（2014年度）国際大会)
18.	2014/06/14	グローバル人材を育てる英語教育をめざして～立命館大学経営学部の新英語カリキュラムの概要と成果～ (2014年度大学英語教育学会（JACET）関西支部春季大会)
19.	2014/02/01	石黒英語学における文法論―Subjectの研究を中心として― (2013年度同志社ことばの会年次大会)
20.	2013/07/27	グローバル人材を育てる英語教育をめざして―大学における取り組みと高校の授業に望むこと― (Rリエゾン高大連携・英語教育研究会)
21.	2013/06/02	冠詞が映し出す英語の世界―定冠詞・不定冠詞・無冠詞が表すもの― (表現学会創設50周年記念第50回全国大会)
22.	2008/06/14	イギリス社会の表象としてのパブ文化―パブサインの歴史的変遷を通して― (日本比較文化学会第30回全国大会)
23.	2006/06/10	教育における異文化理解の手法ー文化比較を通してー (日本比較文化学会第28回全国大会（シンポジウム）)
24.	2002/04/27	冠詞と指示表現についての語用論的考察 (韓国日本文化学会　2002年度春季国際学術大会)
25.	2001/06/09	情報の伝達と認知システムに見られる文化的位相―‘this’と‘that’を手がかりとして― (日本比較文化学会第23回全国大会)
26.	2001/04/28	比較文化的視座からみた言語習得―指示詞を介して― (韓国日本文化学会　2001年度春季国際学術研究発表会)
27.	2001/01/27	英語の定冠詞theにみられる連想照応について (メビウス研究会第84回例会（招待講演）)
28.	2000/06/03	英語における冠詞・指示詞の用法と推論のメカニズム (第37回表現学会全国大会)
29.	1996/09/02	ことばの習得と文化 (立命館大学土曜講座（講演）)
30.	1996/07/24	日本語と英語の指示詞の習得について―「それ」とthatを中心に― (国際言語文化研究所プロジェクト研究ＢII研究会－言語と文化－)
31.	1994/03/02	習得の視点からみた日英語の指示詞 (Kyoto Linguistics Colloquium（KLC）)
32.	1994/02/13	指示詞の習得と語用論 (Doshisha Linguistic Society 1994年度年次大会（シンポジウム）)
33.	1994/01/22	英語と日本語の指示詞について (Kyoto Linguistics Colloquium（KLC）)
34.	1992/02/16	名詞句の構造と指示性 (Doshisha Linguistic Society 1992年度年次大会（シンポジウム）)
35.	1990/02/11	指示の類型 (Doshisha Linguistic Society 1990年度年次大会（シンポジウム）)
36.	1988/06/04	情報伝達メディアとしての自然言語―記号化のモードの問題を中心に (日本比較文化学会第10回全国大会（シンポジウム）)
37.	1988/02/07	外国語教育における語用論の役割 (Doshisha Linguistic Society 1988年度年次大会（シンポジウム）)
38.	1988/02/04	語用論と英語教育 (昭和６２年度京都府立高等学校英語教育研究会後期研修会)
39.	1986/02/15	名詞の定・不定を決定する要因をめぐって (Doshisha Linguistic Society 1986年度年次大会)
40.	1985/05/19	英語の定表現にみられる特定性と指示性の諸相 (第22回表現学会全国大会)
41.	1983/10/30	談話における主語と話題の位置づけについて (同志社大学英文学会1983年度年次大会)